二年级下册道德与法治第15课《坚持才会有收获》教案范文.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级下册道德与法治第15课《坚持才会有收获》教案范文 二班级下册道德与法治第15课《坚持才会有收获》教案范文　　教学设计　　一、课程标准　　《课程标准》在课程内容中指出开心、积极地生活是儿童生活的主调，它旨在使儿童获得对社会、对生活的积极体验，初步懂得和谐的集体生活的重要性，进展主体意识，形成开朗、进取的性格品质，为其形成乐观向上的生活立场打下基础。其中第 8 条：学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。第 9 条：敢于尝试有肯定难度的任务或活动。　　二、教材分析　　本课是在《我能行》、《学习有方法》两课的基础上，对同学进行意志品质的培育，旨在引导同学有应付挑战的志气，面对学习与生活中遇到的困难不气馁、不娇气、不怕吃苦，情愿坚持努力，尝试解决问题与困难。教材分四个板块：我们都坚持过引领同学回顾过往坚持的经受，提示坚持是面对整体生活的；坚持的收获主要丰富和提升同学关于坚持的认识；非常的较量形象地呈现了同学成长过程中积极与消极意志品质的斗争；一起来，试一试引领同学在活动过程获得战胜困难、超越自我的先苦后甜的情感体验。　　三、学情分析　　随着年龄的增长，二班级同学的意志品质有了肯定的进展，但是意志力仍比较薄弱，自觉性、坚持性和自制力较差，简单受到外界影响，随着人们物质生活水平的不断提高，多数同学没有在困难困苦环境中的生活体验，过于优越的生活环境，不利于意志品质的养成。而优良的意志品质不是与生俱来的，而是在实践活动中，在克服困难的过程中渐渐形成甚至磨练出来的。因此，培育同学积极的意志品质尤为重要。　　四、教学目标　　通过自己的生活阅历发觉坚持品质的重要性，懂得坚持让我们克服困难，让我们有更多的收获。　　借助生活中的事例，学习克服困难、简单气馁的方法。　　在生活中践行意志品质，初步养成自觉的培育意志品质的行为习惯。　　五、教学重难点　　重点：认识到生活中的许多事情需要要坚持。　　难点：懂得遇到困难要努力坚持，克服困难，用毅力帮助自己实现目标。　　六、教学预备　　1 、同学收集生活中因坚持取得胜利的例子。　　2 、布置同学每天坚持颠球，记录一分钟颠球个数，为期七天。〔发记录卡〕　　七、教学流程　　活动一：颠球中的坚持　　小伙伴们，上个星期我们一起开展了一个颠球的活动，还记得吗?　　播放视频：现场颠球情形。　　出示颠球挑战卡，沟通挑战状况。现场展示颠球进步成果。　　看得出来，你们每天都在进步！谁来说说，你们是怎么做到的?　　原来，进步这么大是与每天的坚持练习分不开的。〔板书：坚持〕　　活动二：生活中的坚持　　1. 你都坚持做过什么或正在坚持做什么?　　2. 播放班级相册，展示大家成长与进步的照片。　　3. 这些照片记录了同学们坚持的过程，能说一说你当时练习的感受吗?　　同学现场沟通自己生活中坚持做事的感受。　　4. 我来露一手，展示坚持的收获。　　5. 生活中，你们还知道哪些由于坚持而把事情做好的例子?　　〔 1 〕名人科学家锲而不舍取得胜利的例子。　　〔 2 〕自己身边家人、伙伴坚持做事的例子。　　小结：生活中做任何事都贵在坚持，我们发觉，只要每天练一练、学一学、试一试、做一做、日积月累，就能让我们有更多的收获！由于，坚持本身就是一种收获！〔板书：才会有收获〕　　活动三：我来辨一辨　　1. 出示课文图片，播放录音。　　2. 小伙伴，快来帮帮他，该怎么办?　　3. 生活中，你遇到过类似的事情吗?　　4. 你想对放弃的我说什么?想对坚持究竟的我说什么?　　5. 小结：当我们做事的时候，难免会遇到困难和挫折，就像是逆水行舟，不进那么退。所以，既然选择了要做，就需要努力坚持，有信心，不放弃。