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小学语文三年级上册第9课《那一定会很好》知识点汇总
学校语文三班级上册第9课《那肯定会很好》知识点汇总 知识点 01、我会认 缩:suō〔收缩、缩衣节食、缩成一团〕 努:nǔ〔努力、努劲儿、张眉努目〕 茎:jīng〔茎叶、长茎、地下茎〕 推:tuī〔推倒、手推车、推陈出新〕 吱:zhī〔吱吱、咯吱、吱吱呜呜〕 拆:chāi〔拆开、拆房子、拆东补西〕 旧:ji〔旧物、旧车、喜旧厌新〕 02、多音字 钻:zuān〔钻研〕zun〔钻石〕 调:tio〔淘气〕dio〔调查〕 背:bēi 〔背包〕bi 〔背影〕 03、近义词 难过一一难受 拂动一一抖动 淘气一一顽皮 休息一一休息 伸展一一伸展 04、反义词 难过一一舒畅 努力一一懒散 高大一一矮小 淘气一一乖巧 休息一一劳碌 05、理解词语 包裹:包;包扎。 努力:把能量尽量使出来。 淘气:顽皮。 摇摆:摇摆。 满足:满意自己的愿望;符合自己的心愿。 伸展:伸展张开;不卷缩;不皱。 拂动:轻轻抖动。 舒畅:身体或精神上感到轻松开心。 吱吱嘎嘎:拟声词。形容物体受压或摩擦时发出的声音。 吃力:指辛苦;劳累;费劲,费劲。 06、句子解析 1.手推车为农民服务了许多年,它渐渐变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。 吱吱嘎嘎:拟声词,写出了手推车很破旧。 2.木地板满足地伸展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒畅极了。 种子一步步实现了自己的理想,得到了精神上的充盈,心理上的满意。 07、问题归纳 1.读课文,想一想课文写了什么? 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的理想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子,最末变成木地板的历程。 2.种子在追赶理想走过了一段怎样的历程? 种子在追赶理想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。 3.默读课文画出课文中含有舒畅这个词语的句子,想一想:舒畅在每句话中是什么意思? 把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的改变生动有趣的呈现在读者面前,即奇妙又有趣,写出了种子追赶理想的历程。可文字背后却是种子那颗无私奉献,不甘平凡的奉献精神。 4.比较一下,本文和《去年的树》有哪些相同和不同之处? 相同之处是,两篇文章都是童话;都写了树:都有主人公改变的历程;故事情节上,都有反复的特点。 不同之处是,《去年的树》写的是鸟儿和树的故事,本文写了一棵树的生命历程;《去年的树》在情感上,始终有一种淡淡的哀伤,本文在情感上是平和、乐观、充斥期望的。 08、课文分段 第一部分〔1-3〕:写种子被泥土包裹着,想站起来,后来究竟钻出地面,长成了一棵高大的树。 第二部分〔4-7〕:高大的树变成了一辆手推车,究竟会跑了。 第三部分〔8-9〕:手推车跑起来感到很吃力,后来被农民和儿子拆了,做了把椅子。 第四部分〔10-12〕:椅子觉得挺直腰背很吃力,被年轻的农民拆了,拼成了木地板,他感到很舒畅。 09、课文主题 这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的理想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最末变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的理想,实现自己的人生价值。 10、仿写 1.做一棵会跑的树该多好啊,那肯定很舒畅。这句话写出了种子的剧烈愿望。 请你仿按例句再写几句话。 假如能像鸟儿一样飞上天空该多好啊,那肯定很舒畅。 2.吱吱嘎嘎 吱呀 这两个词都是模拟声音的词语,你也来仿写几个这样的词语。 滴滴答答 叽叽喳喳 噼噼啪啪
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