三年级语文1 大青树下的小学（第一课时）教案.docxVIP

统编教材三年级上册 大青树下的 教学目标 认识“坝、汉〞等10个汉字，会写“晨、绒〞等13个字，会写“早晨、穿戴〞等17个词语。 正确、流利地朗读课文，能边读遍想象画面。能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。 能用自己的话说出“大青树下的〞特别的地方。能借助提示，说出自己生活的某个场景。 教学重点 1识字写字。 2.能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。 教学难点 能用自己的话说出“大青树下的〞特别的地方。能借助提示，说出自己生活的某个场景。 教学时间2课时 教学过程 第一课时 导入新课 认识“篇章页〞 出示篇章页，指名读文字并介绍人文主题和语文要素。 解释“有新鲜感的词语和句子〞： 这个词句可能是你第一次见到的，可能是很有趣的，可能是你不太明白但是一读就很想知道它是什么意思的，也可能是一个标准的很有特色的句子，或者一读就让你感觉非常优美，唇齿留香的词句。这样的词句，我们要主动地关注，理解和积累。 齐读课题——《大青树下的》。 初读课文 整体感知 自由朗读课文，标出自然段的序号。把字音读准，把句子读通顺。 开火车读课文，其他学生默读跟读，一边读一边想，这所有哪些特别的地方？ 交流分享特别之处 预设1.：这所的学生很特别。我们大多都是汉族的学生，穿的是统一的服或者礼服。而大青树下的。有很多少数民族的学生，他们都穿自己民族的