小学语文四年级下册第14课《母鸡》知识点汇总.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文四年级下册第14课《母鸡》知识点汇总 学校语文四班级下册第14课《母鸡》知识点汇总　　知识点　　本文是老舍先生喜闻乐见的佳作，描写了对母鸡的看法的改变，表达了对母爱的赞颂之情。课文以的情感改变为线索，前后形成了鲜亮的对比。前半部分写了母鸡的无病**，欺软怕硬，舍命炫耀，后半部分写了母鸡 的负责，慈祥，勇猛，辛苦，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。　　生 字：怨〔yun〕 抗〔kng〕 侮〔wǔ〕 绩〔j〕 凄〔qī〕 慈〔c〕 辛〔*īn〕　　多音字：[恶]凶狠；恶心；可恶　　同音字：掘、倔、崛　　形近字：琢、啄、遂　　积累含有动物成语：望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到胜利、老马识途、　　牛刀小试、笨鸟先飞、呆假设木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、　　狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥　　已学的好词：　　词语：绚烂、覆盖、照射、照旧　　词组：白茫茫、金灿灿、笑盈盈、仰头东望、假设隐假设现、神奇莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚　　课后题参考答案：《猫》和《母鸡》两篇文章写法上的异同。　　一、相同之处。　　1、文章结构清楚。《猫》用过渡句将成年猫的奇怪性格和满月小猫的调皮可爱两部分内容紧密的联系在一起。《母鸡》用过渡段将母鸡孵小鸡前后的不同联系在一起，是文章浑然天成。　　2、善用总分结构。《猫》先写猫的性格实在有些奇怪，再详细写它的表现。《母鸡》先总写我一向厌烦母鸡，再写母鸡令人厌烦的三个方面。　　3、都列举详细事例来表现动物的性格特点。例如，《猫》列举了猫遇到蛇也敢斗一斗这样的详细事例来表现猫的勇猛；《母鸡》列举母鸡教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，来表现母鸡的不辞劳苦。　　4、语言生活化、口语化。《猫》的全文就像拉家常一样，，如这可都凭它的兴奋。它假设是不兴奋啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。《母鸡》几乎全是口语，带着浓郁的京味，如使人心中立即结起个小疙瘩来咬下一撮儿毛来。　　二、不同之处。　　1、写作手法不同。《猫》运用了拟人的手法。《母鸡》运用了对比、夸张的手法。　　2、表达的情感不同。《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫的奇怪，还是猫的调皮，从始至终都是一种喜欢之情。《母鸡》写了对母鸡由厌烦到不敢再厌烦的情感改变，用前后的剧烈对比，表达了对母爱的赞颂。