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大班认识安全标记教学设计 大班认识安全标记教学设计 PAGE/NUMPAGES 大班认识安全标记教学设计 大班认识安全标记教学设计 【篇一：大班安全教学设计：认标记讲安全】 幼儿园大班安全教学设计：认标记讲安全 一活动名称：认标记讲安全 二活动目标 1、激励幼儿在生活中做一个擅长察看的存心人 2、进一步培育幼儿的语言表达能力，察看能力和判断的能力 3、帮助幼儿认识生活中的一些常有的标记，主要认识：小心触电小心中毒严禁烟火 4、懂得基本的安全知识知道发生火灾今后简单的自救方法，提升自我保护意识 三活动准备 1、多媒体课件一套 2、安全标记图片一套 3、挂图四幅 4、部署好“安全图片展览” 四活动过程 1、开始部分：多媒体课件会说话的标记导入课题 师：小朋友刚刚谁在说话，提示我们注意安全（安全标记） 在我们生活的四周有好多这样的标记时辰提示我们注意安全，因此需要我们去认识它 小朋友看——它来了（大屏幕出现标记娃娃：小朋友们好！我是标记娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？） 老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上边仍是下边找到的？ 2、基本部分：认识安全标记 师：小朋友我们坐下来和你的标记朋友谈谈静静话，看他叫什么？提示我们怎么做？也能够把你标记朋友的名字告诉你的好朋友。大 家相互说一说。动 脑筋想想。（小朋友自由