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大班美工区活动教课设计 大班美工区活动教课设计 PAGE/NUMPAGES 大班美工区活动教课设计 大班美工区活动教课设计 【篇一：大班地域活动设计方案】 大（４）班地域活动设计方案 一、活动内容：语言区、美工区、科学区、生活区、益智区、建构 区 二、活动目标 1、经过自主选择活动资料与活动伙伴，体验与伙伴合作游戏，并获取快乐。 2、能专注、仔细地进行2，擅长探究游戏资料的玩法。能依据数字在计数器进步行播珠，培育幼儿的 3、思想能力和操作能力。 4、养成优异的整理整理的习惯。 三、活动准备 语言区：供给图书、故事书、幼儿用书供幼儿表达故事。 数学区:供给自制计数器、瓶盖若干（珠子）数字卡片供幼儿播珠练习。 美工区：供给水彩笔、勾线笔、蛋壳、供幼儿自由作画。 科学区：供给沙子、磁铁、积木、放大镜供幼儿探究、发现此中的奥秘。 生活区：供给穿珠供幼儿穿项链。 益智区：供给拼图供幼儿拼及飞翔棋供幼儿玩。 建构区：供给塑料水管、积木供幼儿搭建。 四、活动过程 1、组织活动，激发兴趣。 师：今天又到了地域活动的时间了，小朋友们快乐吗？（快乐）上一次的地域活动中我发现小朋友们都能踊跃游戏探究，但是也有些小朋友交流的声音过大，还有个别小朋友会走开地址，这类做法是不对的，老师希望小朋友们在此次的地域活动中表现得更棒，做到小声的交流，不走开自选的地域，好吗？ 2、介绍地域 1）师：今天呢，我们在数学区