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幼儿园备课 听课制度 一、幼儿园教育教学相关人员必须认真 学习掌握教育部制定的《幼儿园工作规程》 《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学 习与发展指南》，并以之为依据和准则，研 究制订各类教育教学工作计划。 二、认真学习和掌握教育理论知识，深 入钻研教材，不断吸收新的教育理论和信 息，指导运用于备课活动。 三、教师根据幼儿园学期计划制定出 月、周、日、半日及主题活动等班级教育教 学工作计划。根据工作计划，结合本班幼儿 年龄特点和实际发展水平做好备课工作。 四、园长应不定时抽查教师备课教案， 主管教学副园长对教师教案每周批阅一次。 园内每学期进行一次教案展览评比活动。 1 五、坚持集体备课与个人备课相结合的 原则，日常以个人备课为主。集体备课时应 遵守纪律，不做与备课无关的事情。 六、备课内容主要包括备纲要、备教 材、备教法、备幼儿、备学法、备玩教具、 备设问、备小结等。备课教案应突出重点， 突破难点。 七、教学设计要有一定的目的性和目标