校本培训总结汇报.ppt

——求真务实，打造校本有效教研 校本教研的指导思想 校本教研的目标 校本教研的宗旨 校本教研的培训工作 校本教研的主要成果 我们今后努力的方向 校本教研的指导思想 1、坚持以教师发展为本，以教师专业化为导向，以师德和职业道德建设为主线，以全面提 高教师队伍整体 素质为核心，聚 焦课堂，完善规 章制度，确保校 本教研高质高效。 校本教研的指导思想 2、全面推进，重点突破，点面结合，求真务实的工作方针。 校本教研的指导思想 3、把课改实验、校本教研与队伍建设整合在一起，不断提高教师队伍的素质。 拥有一支学习型、专业化、反思型、研究型的教师队伍，全面提升我镇“三·三式”课堂教学改革实施的能力和水平。 校本教研的目标 基于学校，立足教师，源于课堂，研究真实的问题，创新真实的做法，追求真实的成效。 朴实 踏实 求真 创新 校本教研的培训工作 ——学习提高，在“高度”上着力 培训内容细致化 培训形式策略化 （1）、抓好常规教学，力争上好每一堂课； （2）、积极反思，坚持进行课后反思，每月上交一份教学反思。 （3）、多向书本、同仁请教，取其之长，补己之短； （4）、积极参与各类研讨活动； （5）、坚持“四多”：多听、多写、多上、多看。 培训工作日常化 校本教研的培训工作 ——重视“原生态”研究，在“精度”上提高 采取多种培训模式 导师指导模式 案例培训模式 自主学习模式 校本教研的培训工作 ——重视“原生态”研究，在“精度”上提高 培训内容丰富多彩：抓好骨干教师与新上岗教师的培训工作；加强集体备课的培训，增进平时的集体备课与教学研讨；教研组定期活动（每周一次），以分组教研的内容为主，鼓励教研创新；继续有针对性地开展现代教育手段——电脑应用技术的培训。 校本教研的培训工作 ——学校“小课题”做成“大文章” 拓展读书空间 营造书香校园