学生课堂活动设计 (4).docx

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2022-04-18 发布于新疆
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《不确定事件》课堂活动设计探究活动一（不确定事件）：课件出示例1情境图。 1.猜测：同学们，图中的小朋友们在玩摸球游戏，他们在一个不透明的口袋里放了两个除颜色以外其他都一样的球，1个是红球，1个是黄球。从口袋里任意摸出一个球，你认为是那种颜色的球？学生根据生活经验猜测：摸出的可能是红球，也可能是黄球，摸出的结果是不确定的。谈话：同学们觉得摸出的可能是红球，也可能是黄球，究竟能摸到哪个球并不确定，情况到底是不是这样呢？下面我们就一起通过摸球游戏检验大家的猜测是否正确。小组合作学习，活动要求：每组中两名同学做记录，一名同学拿纸盒，其余同学来摸球；每次摸出一个球，摸完后放回，摇一摇，共摸10次；每摸一次，在表中记录好摸出球的颜色。反馈摸球结果：请各小组选派代表汇报本组摸球的结果，教师板书在黑板上。讨论：比较各小组的摸球结果，你能发现什么？（学生通过讨论后明确：每次摸出的结果可能是红球，也可能是黄球，每个球都有可能摸出。）