八年级语文下册 第四单元 20《俗世奇人》 新人教版.ppt

20 俗世奇人;;;4;船雕;锯末画;根雕; 看着这些图片，大家也许会想起那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧！他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼月夜泛舟赤壁的故事，奇绝！妙绝！今天，我们再来见识两位高人，他们就是冯骥才笔下的刷子李、泥人张。 ;刷子李;泥人张;俗世奇人; 《俗世奇人》共有19篇作品，是作者的文化小说的最后一个系列。文章用天津话以及古典小说的白描入笔，极具有故事性和传奇性。旧天津卫本是水陆码头，近百余年来，举凡中华大灾大难，无不首当其冲，因而生出各种怪异人物，这些人物空前绝后，然而都是俗世里的俗人；这些事情匪夷所思，却都是真人真事——在冯骥才独到的眼里、幽默的笔下，这些“俗世奇人”个个显的生动有趣，活灵活现。;1．给下列红色字注音。 ? 发蔫(niān) 擅长(shàn) 绰号(chuò) ? 刷浆(jiāng) 难堪(kān) 一瞅(chǒu) ? 发怔(zhèng) 褒贬(bāo) 怵(chù) 抠(kōu) 戳(chuō) 瓢(piáo) ;2．解释下列词语。 发蔫：表现出精神不振。 擅长：在某方面有特长。 阔绰：排场大，生活奢侈。 天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没 有缝儿。比喻事物(多指诗文、话语等)没有一 点破绽。 发怔：发呆。 大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎：盛大的样子。 ;有人说冯骥才是奇人写奇文，你看文章奇在哪里？;人物奇;;刷子李 谈生意，满腔正气显派头； 带徒弟，一手绝活传真谛。;刷子李 是一个 的人 泥人张 是一个 的人;刷子李和泥人张有什么共同点? ;此文还有哪些“奇”处？;情节奇;领略情节之奇;;半信半疑; 《泥人张》则是把泥人张放到与海张五的较量中来表现他的“神奇”。所以，写“泥人张”时，用单刀直入法切入正题，面对张海五的挑衅，人们都等着看泥人张怎样“回报”，却先写泥人张的沉稳，小作反击，而事后的反击更是令人叫绝。叙事中重重设置悬念，将简单的故事情节安排得曲折有致，生动地写出了“泥人张”超凡的技艺和独特的个性风格。;海张五 泥人张;比较两篇短文叙事有什么不同？;; a.码头上的人，全是硬碰硬，手艺人靠的是手，手上就必得有绝活，有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央。没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。 b.最叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成肉干儿了？ ;c.那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞望里走。 d.但是不会儿，就听海张五那边议论起他来，有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手字袖子里捏泥人，捏完拿出来一瞧，台上长的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。;1.屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。 2.天津卫是做买卖的地 界儿。 3.台上的嘛样，他捏的 嘛样。 4.一个泥团砍过去？ 5.架式挺牛 6.穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上劲。; 1.有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。 2.这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。 3.行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。 4.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。 ;1.您别说不好，这一来就练出不少能人来 2.只有这一个绰号在码头上响当当和当当 响。 3.别不信！他还给立下一个规矩…… 4.倘若没有这本事，他不早饿成干儿了？ 5.天津已是做买卖的地界，谁有钱谁横， 官儿也怵三分。;1.他把这泥往桌上叭地一戳。 2.这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。 3.海张五那边还不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。;1.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛马伴着鼓点，各着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“叭”的清脆一响，极是好听。啪啪声里， 一道貌岸然道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真赛平平整整打开一面雪白的屏障。（白描） 2.有绝活的，吃荤，亮堂，站