中医药院校医学检验技术专业发展现状.docVIP

中医药院校医学检验技术专业发展现状 文档信息 主题： 关于“医学心理学”中“检验医学”的参考范文。 属性： Doc-02470P，doc格式，正文5520字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为医学资料、医学检验资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：中医药院校医学检验技术专业发展现状 1 1医学检验技术专业发展现状 2 2医学检验技术专业课程开设情况 3 3加强高等中医药院校医学检验技术专业建设 3 文2：医学检验技术相关论文 6 1实践教学主体内容 7 2实践教学中有待解决的问题 7 3完善实践教学方案 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 10 正文 中医药院校医学检验技术专业发展现状 文1：中医药院校医学检验技术专业发展现状 我国有着五千年的悠久历史和灿烂的文化，而中医药是我国传统文化的瑰宝，在新时代背景下，继承、发展、利用好中医药是我们必须做好的事业。中医通过四诊法（即望、闻、问、切）来了解患者的临床资料，辨证论治。近百年来随着现代医学的蓬勃发展，我们了解到在临床诊断中，传统中医辨证论治方法存在着一定的主观性与局限性。为了更加快速、准确、全面诊治疾病，我们会结合现代医学的先进仪器对患者进行全面检查，医学检验就是其中一个重要部分。医学检验是对患者血液、体液、排泄物等标本运用多种实验室技术进行检测，能够准确客观地反映所检物质的含量。目前我国大型中医院均设有检验科，医学检验与中医传统辨证论治已经很好地结合起来，因此如何培养适应中医药发展的医学检验技术人才，成为各大中医药院校共同探讨的问题。 1医学检验技术专业发展现状 专业简介及发展概况 医学检验是一门以医学应用技术为主的综合性学科，我国于1984年开始医学检验专业本科教育，历经30年，医学检验教育已形成目标明确、层次齐全、形式多样的体系[1]。自2013年起，五年制医学检验专业统一调整为四年制医学检验技术专业（代码101001），授予理学学士学位[2]，这是医学检验教育的一次内涵性变革，更加突出专业的技术属性，侧重于技术型人才培养。由于专业人才需求量大，就业前景广阔，近年来除各大医学院校外，许多综合性高校也开始设立医学检验技术专业，目前全国共有一百余所高校开设了本专业。 高等中医药院校医学检验技术专业开设情况 网络调研结果显示，全国24所高等中医药院校中有12所开设了医学检验技术专业，占50%，招生规模60~180人不等，其中浙江中医药大学在开设本专业的同时还开设了卫生检验与检疫、医学实验技术两个医学技术类相关专业。医学检验技术专业在大部分中医药院校已经形成规模和体系，并呈稳定发展趋势，多数具有自身办学特色，在中医药院校占有一席之地。医学检验技术专业不再是西医院校的专属，培养具有中医药背景、掌握医学基本知识并熟练运用医学检验相关技能的专业人才，是各大中医药院校的目标与责任。 2医学检验技术专业课程开设情况 目前，大多数中医药院校医学检验技术专业在课程设置上较类似，除一些中医特色课程外，与西医院校主干专业课程设置差别不大，仍以医学检验相关基础或专业课程为主。以辽宁中医药大学医学检验技术专业为例。辽宁中医药大学医学检验技术专业依托优质实验教学资源，2013年开始招收第一届学生。通过网络调研、院校走访及专家论证进行了合理的课程设置，突出临床与实验室工作特点，主要分为专业基础课、专业课、特色课程3方面。专业课在第三学年开设，专业基础课和专业课在培养学生扎实的理论基础的同时，更加注重实验操作技能培养，突出专业实用性与技术性。利用高等中医药院校的有利条件，开设一系列中医必修和选修课程，使学生对中医理论知识有初步了解，以满足未来中医临床检验诊断的要求[3]。根据3届毕业生的反馈及实际教学效果，我们对课程进行了一次重大调整：（1）对每学期学时数进行合理安排，一些基础课程提前开课，一些考查课程适当缩减学时；（2）对知识重复交叉多的课程进行整合，如将细胞生物学和遗传学两门课程合并为医学生物学课程；（3）为使学生在考研中更具竞争力，将生理学和西医内科学课程调整为考试课，并增加学时；（4）考虑到学生基本实验技能及科研思路培养，增设医学检验基本技能及中西医结合科研方法两门课程。本次调整以不给学生增加课上负担为原则，教学内容与时俱进，注重学生多元化培养。 3加强高等中医药院校医学检验技术专业建设 医学检验技术专业属于西医学科，与传统中医药相关专业在教学思路和教学模式上有本质区别。本专业如何在高等中医药院校发展、如何与时