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教师个人专业三年发展规划表 Revised final draft November 26, 2020 教 师 个 人 专 业 发 展 三 年 规 划 表 姓名 姓名 性别 年龄 职称 二级教师 从教 年限 学历 任教学段学科 初中英语 教 一、个人专业发展现状分析 师 （一）优势分析 个 1、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。 人 2、具备一定的教学管理能力，能正确处理和同事、家长、学生之间 的关系。 专 业 3、喜欢阅读各类书籍，有一定的信息技术操作能力。 发 （二）不足分析： 展 1．课堂教学实践经验比较缺乏。教育教学理念转变不够及时，本专 三 业的理论学习深度不够。缺乏持之以恒的毅力。 年 2．课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。 个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。 规 二、个人专业发展三年总目标（2015-2018 年） 划 未来的三年里，不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细 表 心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力；进一步提高自己的工作觉悟及能力。 个人专业发展学年目标 第一学年目标：（2015 年 9 月-2016 年 7 月） 内容： 第一年工作我要求自己要注意“度”，一定要注意我是教师，处处保持教师的形象，做到恩威并施，这样，我想，我就已经在学生心里树立的为师的良好形象。老师，可以很亲切，但是老师不能够很溺爱。同