丽声拼读故事会第四级 The Snake and the Drake教学设计.pdfVIP

The Snake and the Drake 《蛇和鸭爸爸》 书名：《外研社丽声拼读故事会》第四级 The Snake and the Drake 教学设计者：杨雅琦 授课对象：四年级学生 书中的词汇量：170 对应课标话题：文学艺术作品•励志 Focus Phonics ai (as in rainy) Letter Pattern ai,a-e,ay 教学背景分析 一、教材分析 The Snake and the Drake 是《丽声拼读故事会》第 4 级中的第 5 本, 共 22 页。本书 讲述了鸭爸爸 Drake 和蛇 Snake 斗智斗勇的故事。文本内容围绕含有长元音 a 家族的单词 展开学习，涉及含有 ai ，a-e ，ay 的单词，以及视觉词 one ，to ，the ，said，you ，some ， every ，what ，come。 二、学情分析 1. 四年级学生对26个字母的字母音都比较熟悉 ，可以拼读CVC、CCVC和CVCC单词，对 于核心字母组合的发音学习刚刚开始，需要让学生理解一个音可以对应不同的字母或 字母组合 ，一个字母或一个字母组合也可能有多种发音。 2. 针对小学生的年龄特点，可以多运用TPR （Total Physical Response）肢体反应法和 语音结合的方式进行教学，符合该年龄段学生的学情。 教学目标及教学重难点 一、 教学目标 1. 技能目标：分解朗读含有长元音 a 家族的单词中的每个音。 能够有感情地流利朗读故事。 2. 概念目标：了解长元音 a 家族都包括哪些字母组合，每个组合都发什么音。 3. 情感态度和价值观目标：通过主人公 Drake 和 Snake 斗智斗勇的故事，让学生分析 Drake 是如何逃离 Snake 的，能得到哪些启示。 二、 教学重点 了解长元音 a 家族中每个字母组合的发音 ，学会拼读核心单词 wait ，tail ，rain，raisin， make，grape ，date ，drake ，shame ，lake，cake ，away ，day ，Okay。 三、 教学难点 了解核心拼读字母组合及核心单词的词义。 教具准备 • 故事书 • 课件 教学过程 Step 1 Warming-up 设计意图：  课件 P2 通过游戏的形式 ，让学生了解长元音 1. 引导学生掌握本课 Long A Family 单词的拼读， a 家族都包含哪些字母组合，分别发 从而能够熟练阅读文章。 什么音。通过图片等方式呈现词义。 2. 观察每组都有哪些相同的字母组合, 再带领学生 进行拼读。比如，t-ai-l tail  课件 P3 游戏“Animal is coming.”：以每个字母组合为 单位，学生逐个模仿动物的声音来拼读，要求每组 动物不能重复。  课件 P4 ~8 教师根据课件内容，带领学生进行拼读练习及拼 读游戏： 1. ”大爆炸“：PPT 是模仿闪卡的方式呈现的，学生 根据课件显示内容，逐个拼读单词。每个人有 3 秒 时间，如果没有拼出来或者拼错，其他学生一起 喊”Boom！“（此游戏能够吸引所有学生参与）。 2. “小士兵放哨”：将学生分为两组，一组为士兵 ；一 组为侵掠者