太阳和影子教学设计.docxVIP

科目： 科学 主备教师： 使用教师： 年级： 五年级 主备教师： 使用教师： 授课 课题 太阳和影子 主备教师： 使用教师： 教学 目标 ? 1、能够连续观察记录阳光下物体的影子变化。 2、能借助身体和器物进行观察，发现影子变化的规律。 教学 重点 难点 重点：阳光下物体影子的变化 难点：连续一天的观测和记录 教法 学法 教法：讲授法 学法：观察比较法 教学 准备 指南针、记录纸、温度计、钟表、橡皮、小棒 第一课时 教学过程 创新 完善1 创新 完善2 创新 完善3 一、导入新课 1、猜谜语：我走它也走,我停它也停,光弱它不在,光强它显形 2、谈话：谜底是影子。你知道影子和什么有关吗？3、 今天我们来研究这些问题。（板书课题）？ 二、学习新课 1、观察太阳在天空中的位置和高度。 （1）同学们能够描述太阳此时此刻的位置吗？（引导学生通过方位和高度两个方面来描述，借助校园里的一些参照物描述高度） （2）你们还看过天空中其他位置上的太阳吗？那是在什么时候？（早晨、傍晚、中午） （3）讲解并示范：用平臂叠拳法测量太阳的高度。 （4）学生练习用平臂叠拳法测量太阳的高度。 （5）课后练习用手臂叠拳法测量早、中、晚在学校观察到的太阳高度及位置，并填写P62活动记录。 2、观察阳光下物体影子的变化 （1）布置小组观察任务： 任务1：早晨，在校园里找一个物体，给它的影子做上记号