《无机化学实验》课程教学大纲.docVIP

《无机化学实验》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：无机化学实验 课程英文名称：Inorganic chemistry experiment 课程所属单位：化学与环境工程系化学教研室 课程面向专业：应用化学 课程类型：必修课 先修课程：无机化学 学分：4 学时：64 应开实验项目个数： 18 二、课程性质与目的 无机化学实验不仅是化学实验的重要分支，也是学生学习其它化学实验的重要基础，是学生必修的一门独立的基础实验课程。通过无机化学实验，使学生熟练掌握基本技能的操作，养成严谨求是的科学态度，通过基本技能的操作，使学生获得大量物质变化的感性认识，通过近一步熟悉元素及其化合物的重要性质和反应，加深对化学基本原理和基础知识的理解和掌握，在此基础上能达到掌握一般无机化合物的制备和分离，使学生养成独立思考独立准备和进行实验的能力，养成细致的观察和记录现象的习惯，达到正确归纳综合处理数据和分析实验结果的能力. 三、课程内容与要求 实验一：单、多相离子平衡（2学时） 基本要求： 1．加深对电离平衡、同离子效应及盐类水解原理的理解。 2．学习缓冲溶液的配制及性质。 主要内容： 1. 强、弱电解质的比较。 同离子效应。 缓冲溶液。 盐类的水解。 沉淀的生成和溶解。 分步沉淀和沉淀转化。 操作要点： 1. 配制缓冲溶液。 离心机的使用。 各类试纸的使用方法。 主要仪器设备：离心机。 实验二：氧化还原反应（2学时） 基本要求： 1．进一步了解氧化还原反应的实质以及氧化剂、还原剂的相对性。 了解浓度、酸度对氧化还原反应的影响。 掌握Cu－Zn原电池电动势测定方法。 主要内容： 1．KI的还原作用。 H2O2的氧化还原性。 电极电位与氧化还原反应的关系。 浓度对氧化还原反应的影响。 介质酸碱性对氧化还原反应的影响。 原电池电动势的测定。 操作要点： 1．原电池装置，电极电位的测定。 2．吸量管的使用方法。 3．水浴加热。 主要仪器设备：恒温水槽。 实验三：配合物的生成、性质和应用（2学时） 基本要求: 1．了解配离子的生成和组成。 2．比较配离子和简单离子、配合物和复盐的区别。 3．了解配合平衡及影响配合平衡的因素。 4．了解螯合物的形成。 主要内容： 1．配离子的生成。 2．H2O2的氧化还原性。 3．配合物和复盐的区别。 4．配位平衡及其移动。 5．螯合物的形成。 操作要点： 1．点滴板的使用。 2．滴管的使用方法。 主要仪器设备：点滴板。 实验四：常见离子的鉴定（3学时） 基本要求：掌握若干离子的鉴定方法 实验内容： 1．碱金属、碱土金属离子的鉴定。 2．铝、锡离子的鉴定。 3．硝酸根、亚硝酸根离子的鉴定。 4．S2-、SO42-、S2O32-离子的鉴定。 5．Cl-、Br-、I-离子的鉴定。 6．PO43-、PO3-、P2O74-离子的鉴定。 操作要点: 1．试管加热。 2．离心机的使用。 3．固体试剂和液体试剂的取用。 主要仪器设备：离心机。 实验五：金属盐的性质（2学时） 基本要求： 1．比较碱土金属氢氧化物及其盐的溶解性。 2．比较锂、镁盐的相似性。 实验内容： 1．碱金属盐的溶解性。 2．碱土金属氢氧化物的溶解性。 3．碱土金属元素的难溶盐。 4．其他金属盐。 操作要点: 1．试管加热。 2．固体试剂和液体试剂的取用。 主要仪器设备：试管。 实验六：非金属元素重要化合物的性质（3学时） 基本要求： 1．试验性质。 2．掌握非金属元素重要化合物的性质。 实验内容： 1．H2O2的氧化还原性、酸碱性。 2．难溶硫化物的生成和溶解。 3．氮、硫、磷的含氧酸和含氧酸盐。 4．卤素的含氧化物的氧化性。 操作要点: 1．试管加热。 2．气体检测。 3．固体试剂和液体试剂的取用。 主要仪器设备：试管。 实验七：过渡金属元素重要化合物的性质（3学时） 基本要求： 1．了解过渡金属元素氢氧化物和氧化物的生成与性质。 2．掌握K2Cr2O7、KMnO4、CoCl2等化合物的重要性质。 3．了解Cu(I)与Cu(II)的性质及其相互转化条件。 实验内容： 1．过渡金属元素氢氧化物或氧化物的生成与性质。 2．K2Cr2O7的氧化性、KMnO4的氧化性、CoCl2水合离子的颜色。 3．Cu＋与Cu2＋的相互转化。 操作要点: 1．水浴加热。 2．各类试纸的使用方法。 3．离心机的使用。 主要仪器设备：离心机。 实验八：过渡金属元素重要配合物及离子鉴