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一、知识网络结构 ? ?相交线 ? ? ?相交线?垂线 七年级数学下册知识点第五章 相交线与平行线  二、知识要点 1、在同一平面内，两条 ?? ?同位角、内错角、同旁 内角 ? ? ? ?平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线 ? ? ? ? ?定义: ? ? ? 直 线 的 位 置 关 系 有种： 和 ， 是相交的一种特殊情况。 ?平行线及其判定? ?判定1 ：同位角相等，两直线平行 ?? ? ? ? ?平行线的判定?判定2 ：内错角相等，两直线平行 2、在同一平面内，不相 ?相交线与平行线? ? ? ? ? ?判定3 ：同旁内角互补，两直线平行 ? ?? ??判定4 ：平行于同一条直线的两直线平行  交 的 两 条 直 线 ??? ?性质1：两直线平行，同位角 相等 ? ? ?? 性质2：两直线平行，内错角 相等 ? ? ? ??平行线的性质?性质3：两直线平行，同旁内 角互补 ? 叫 。 如 果 两 条 直 线 只 有 ? ? ? ?? ? ?平移 ?性质4：平行于同一条直线 的两直线平行 ??命题、定理 公共点，称这两条直线相交； 如果两条直线 公 共点，称这两条直线平行。 c3a2 147685b3、两条直线相交所构成的四个角中，有 且有 的两个角是邻补角。 c 3 a 2 1 4 7 6 8 5 b 邻补角的性质： 。如图 1 所示， 与 互为邻补角， 与 互为邻补角。 + = 180°； + = 180°； + = 180°； + = 180°。 4、两条直线相交所构成的四个角中，一个角的两边分别是另一个角的两边的 ，这样的两个角 互为 。对顶角的性质：对顶角 。如图 1 所示， 与 互为对顶角。 = ； = 。 5、两条直线相交所成的角中，如果有一个是 时，称这两条直线互相垂直， 其中一条叫做另一条的垂线。如图 2 所示，当 = 90°时， ⊥ 。 垂线的性质： b a 性质 1：,同一平面内，过一点有 条直线与已知直线垂直。 2 1 3 4 性质 2：连接直线外一点与直线上各点的所有线段中， 最短。 图 2 性质 3：如图 2 所示，当 a ⊥ b 时， = = = = 90°。 点到直线的距离：直线外一点到这条直线的 叫点到直线的距离。 6、同位角、内错角、同旁内角基本特征：两条直线被第三条直线所截， ①在两条直线(被截线)的 ， 都在第三条直线(截线)的 ，这样的两个角叫 同位角 。 图 3 图 3 中，共有 对同位角： 与 是同位角； 与 是同位角； 与 是同位角； 与 是同位角。 ②在两条直线(被截线) ，并且在第三条直线(截线)的 ，这样的两个角叫 内错角 。图 3 中，共有 对内错角： 与 是内错角； 与 是内错角。 ③在两条直线(被截线)的 ，都在第三条直线(截线)的 ，这样的两个角叫 同旁内角 。图 3 中，共有 对同旁内角： 与 是同旁内角； 与 是同旁内角。 7、平行公理：经过直线外一点有 条直线与已知直线平行。 c3a2 147 c 3 a 2 1 4 7 6 8 5 b 性质 1：两直线平行，同位角 。如图 4 所示，如果 a∥b， 则 = ； = ； = ； = 。 图4 c3a2 147685b性质 2：两直线平行，内错角 。如图 4 所示，如果 a∥b，则 = ； = 。 c 3 a 2 1 4 7 6 8 5 b 性质 3：两直线平行，同旁内角 。如图 4 所示，如果 a∥b，则 + = 180°； + = 180°。 性质 4：平行于同一条直线的两条直线 。如果 a∥b，a∥c，则 ∥ 。 8、平行线的判定： 判定 1：同位角 ，两直线平行。如图 5 所示，如果 = 或 = 或 = 或 = ，则 a∥b。 图 5 判定 2：内错角 ，两直线平行。如图 5 所示，如果 = 或 = ，则 a∥b 。 判定 3：同旁内角 ，两直线平行。如图 5 所示，如果 + = 180°； + = 180°，则a∥b。 判定 4：平行于同一条直线的两条直线 。如果 a∥b，a∥c，则 ∥ 。 第六章 实数 【知识点一】实数的分类 1、按定义分类： 2.按性质符号分类： 注：0 既不是正数也不是负数. 【知识点二】实数的相关概念 1.相反数 2.绝对值 3.倒数 平方根 (1)如果一个数的平方等于 a，这个数就叫做 a 的 ．一个正数有 个平方根，它们互 为 ；0 有一个平方根，它是 ；负数 平方根．a(a≥0)的平方根记作 ． (2)一个正数 a 的正的平方根，叫做 a 的 ．a(a≥0)的算术平方根记作 ． 立方根 如果 x 3=a，那么 x 叫做 a 的 ．一个正数有 立方根；一个负数有 立方根； 0 的立方根是 ． 第八章 二元一次