- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
书名:《送书历险记》The Box of Books 话题:问路 Asking the Way
词汇量:340 教材单元:PEP教材(三起)六年级上Unit 12
核心词汇:
bookstore, museum, get, next to, cross the road, turn right, turn left, go straight, cinema, restaurant, bank, street, post box
核心句型:
How do I get there? It’s next to ...
Where is ...? Turn left/right.
设计者: 学校:
文本分析
The Box of Books是《丽声北极星分级绘本第四级上》中的一本故事类读物,介绍了一个小男孩在去博物馆送书的路上遇到的惊险事情。博物馆要举办一场关于犯罪的展览,Daniel受爸爸所托,要送一箱书到博物馆。可是他从来没有去过博物馆,在中途迷路了,阴差阳错遇到一起银行抢劫案。Daniel机智应对,采取了一系列措施,最后成功使歹徒落网。他的故事也变成了博物馆展览的一部分。故事内容跌宕起伏,能引起学生的阅读兴趣。绘本最后的Story Map以图片的形式梳理了整个故事。
学情分析
根据不同版本教材的话题,本故事建议学习PEP教材(三年级起点)六年级上的学生使用。
本节课的授课对象是六年级学生。六年级学生具备询问地点、问路指路的相关背景知识,学生在教材中学习过Where is the ... ? It’s near/ next to/ far from ... How can I get there? Turn left/ right. Go straight. 等句型,能够正确描述地点位置以及表达如何到达那里。但是“犯罪”这个话题离学生的实际生活比较远,不容易让学生产生共鸣,老师可以通过情境创设,或借助课件帮助学生理解故事。六年级学生观察能力强,善于提取图片信息,活泼好动,热爱表演,有表现力,喜欢角色扮演,积极思考,具有一定的思维能力和语言基础,能够在教师的引导下运用语言框架描述文本内容或表达自己的观点。
教学目标
知识目标:
1. 能够认读绘本中关于问路、指路的相关词汇与句型。
2. 能够借助图文及课件理解故事内容。
能力目标:
1. 能够根据Story Map复述故事。
2. 能够在绘本情境中灵活运用关于问路、指路的相关词汇和句型。
3. 能挑选自己喜欢的故事片段进行复述或表演。
情感目标:
1. 乐于参与英语绘本阅读活动。
2. 通过绘本故事的学习,了解遇到危险时应该采取的应对措施,学习如何沉着机智地面对危险。
教学重难点
教学重点:
1. 引导学生借助图文及课件理解故事。
2. 引导学生根据Story Map复述故事。
教学难点:
1. 引导学生借助Story Map梳理思路。
2. 引导学生选择自己喜欢的故事片段进行复述或表演。
教学用具
课内阅读材料:《丽声北极星分级绘本第四级上》The Box of Books
PPT课件、单词卡片、人物头饰、盒子等实物道具
教学过程
教
教学活动
设计意图
Pre-reading
故事导入:歌谣导入,讨论封面,提问。
Step 1 歌谣引入,激活背景知识。
Go to the bookstore. Buy some books.
Go to the cinema. See a film.
Go to the museum. See the robots.
Go to the bank. Save some money.
Go to the restaurant. Eat some food.
提问建议:
?What places do you hear?
?What can you do in the ...?
Step 2 学生观察封面,自由提问,预测情节。
? What can you see from the cover?
?What is the boy doing?
? Where is he going?
歌谣导入,活跃气氛并激活已知经验和已有语言知识。
通过观察封面及故事名,引导学生思考,关于这本书他们最想知道的是什么。思考的过程也是对内容进行预测的过程。
While-reading
故事呈现:图片环游,提取信息。
学生在教师的引导下通过图片环游学习绘本内容,提取关键信息,回答问题。
Step 1 学生观察书中第2~5页的图片,听录音,看图片,
您可能关注的文档
- 丽声北极星分级绘本第四级上 Don't Forget!教学设计.docx
- 丽声北极星分级绘本第四级上 Don't Forget!课件.pptx
- 丽声北极星分级绘本第四级上 Eliza Jane's Bad Day教学设计.docx
- 丽声北极星分级绘本第四级上 Eliza Jane's Bad Day课件.pptx
- 丽声北极星分级绘本第四级上 Lorna Is Upset教学设计.docx
- 丽声北极星分级绘本第四级上 Lorna Is Upset课件.pptx
- 丽声北极星分级绘本第四级上 Stop! Everyone Stop!教学设计.docx
- 丽声北极星分级绘本第四级上 The Box of Books课件.pptx
- 丽声北极星分级绘本第四级上 Zob at Work教学设计.docx
- 丽声北极星分级绘本第四级上 Zob at Work课件.pptx
- 2023年江苏省镇江市润州区中考生物二模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省徐州市邳州市运河中学中考生物二模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省苏州市吴中区中考冲刺数学模拟预测卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省南通市崇川区田家炳中学中考数学四模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江西省吉安市中考物理模拟试卷(一)+答案解析.pdf
- 2023年江苏省泰州市海陵区九年级(下)中考三模数学试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省苏州市高新二中中考数学二模试卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省南通市九年级数学中考复习模拟卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省南通市海安市九年级数学模拟卷+答案解析.pdf
- 2023年江苏省泰州市靖江外国语学校中考数学一调试卷+答案解析.pdf
文档评论(0)