国培提交研修成果 (数学).docxVIP

2022年-2023年 2022年-2023年 提交研修成果 两、三位数除以一位数（二）教学设计方案 课题名称 两、三位数除以一位数（二） 科 目教学时间 数学 第一课时 年级 三年级 学 习 者 分析 教学目标 本单元是在学习了简单的两、三位数除法一位数的口算、估算及 笔算的基础上进行教学的，是今后学习两、三位数除以两位数除法及进一步应用除法解决问题的基础。因此，要引导学生在解决问题的过程中理解算理、掌握算法，为后续学习打好基础。本单元的教学要注意渗透估算，特别是计算商中间、末尾有 0 的除法时更应突出估算。经常用估算对结果进行判断，有利于养成估算的习惯。本单元的主要教学内容是：三位数除以一位数（商是两位数，商中间、末尾有0）的笔算除法；连除、除加、除减（包括带括号的）混合运算。 一、情感态度与价值观 经历探究三位数除以一位数的计算方法的过程，体验计算策略的多样性；学会用估算判断结果， 体验估算在决问题中的作用，养成估算的习惯。二、过程与方法 在解决具体问题的过程中，学习三位数除以一位数 商是两位数的除法的计算方法。 三、知识与技能 结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力，体会到数学与生活的密切联系在解决具体问题的过程中， 学习掌握稍复杂的两、三位数除以一位数除法的计算方法；会计算含有除法的四则混合运算题，知道混合运算的顺序。 教学重点、 重点：三位数除以一位数