教育的本质与价值.pptxVIP

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科學、教育的本質與價值;一、前 言;【讀冊囝仔】;二、國家的種子(SEED) ;;1. 知識的體系 2. 方法/過程 3. 一種思考或建構實體的方式 歷史學家、哲學家和科學教育工作者,對科學本質的定義經常是不同的,然而,亦有其相同部分。 價值與假設是伴隨著科學、科學知識和(或)科學知識的發展。 ;A DUCK?;;;; 上帝是大自然的造物主,人是造物之神 (God is the artificer of nature, man is the god of artifacts)。 只有上帝才能認識這真實世界,因為這世界是 祂創造;同樣的,人只能認識他自身所建構的 事物。;五、教育是什麼? ;;;;;;;六、教育的本質與價值 ;教育的本質與價值 ;;;;;General Teaching Principles 一般教學原理;;Professional Development 專業成長;;Assessment 評量;;Inquiry Science 探究式科學;;;;  手     吳晟;  野餐    吳晟

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