小学英语九年级上册人教版教案 Unit 7 第3课时 .docxVIP

第 3 课时 Section B(1a ~ 1e) 【教学目标】 1 ．进一步加强对含情态动词的被动语态的用法学习。 2 ．通过听力训练结合实际生活情境理解和运用对话中的语言点。 【教学重难点】 重点：含情态动词的被动语态的用法。 难点：含情态动词的被动语态的用法。 【课堂导学案】 Step 1 情景导入(3 分钟) 回顾： 在前面的课程中我们已经学习并了解了一些学校的规矩。 下面通过回答几个问题 来进行一下简单的回顾。邀请几位学生尝试回答以下问题。 Questions： (1)Do you always choose your own clothes? (2)Do you never go home late? 环节说明：课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课内容，进一步明确了学校的一 些日常规则；而且还可以很自然地导入到本节课的内容。 Step 2 完成教材 1a~1b 教学任务 1．要求学生翻开课本 P53，迅速阅读 1a 部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。 然后要求 5~10 名学生给出自己的答案。教师可把这些问题在黑板上列举出来并进行一下排 序，看哪个问题是最多学生碰到的。 (3 分钟) 【参考案例】 get get to class late 1 study with friends