小学体育立定跳远公开课教案.docxVIP

小学体育与健康课《立定跳远》教学设计 学校：南华县红土坡中心完小 班级：五（二）班 人数：44 人 指导思想设计理念教学内容 教学目标 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参 与，使每个学生在认识上，情感上和运动参与中积极发展。 通过游戏来激发学生的学习兴趣，诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围，让学生充分发挥自己的能力，在“玩中练、玩中学”，最终发展学生的综合素质。 立定跳远 1、通过学习 95％左右的学生掌握立定跳远的技术动作。 2、学生通过立定跳远的学与练，发展学生弹跳力和身体协调性。 3 、通过教学培养学生勇于克服困难、善于思考及集体荣誉感，同时让学生体会成功的喜悦。 教学重点、难点 重点：向前上方摆臂要迅速有力，蹬地收腿，落地要缓冲。难点：动作要连贯，蹬摆的协调配合。 课 的 相应目标 部 培 养 纪 律一、常规 培 养 纪 律 一、常规 1、师生问好。 1、体育委员 意识，并在 1、体育委员整队报告人数。 2 2、宣布本次课内容 整队，向老 此 过 程 中养成自信、 自律习惯。 2、师生问好。 3、提出本课教学内容与要求。 分钟 和要求。 师 报 告 人数。 2 、 集队迅 速，队伍整 齐。 3、师生问好 一、队列练习 2 1、提出队列练习要 1、认真听老 立正、稍息、向右看—齐、 向前—看、向左—转、向右 分 钟 求。 2、 喊口令带学生 师 讲 解 示 范。 —转向后—转 做准备活动。 2、按要求做 开始部分  教学内容  时 次 间 数 教师活动 组织教法及教学措施 学生活动 组织、要求 一、整队集合：四列横队。 ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● 体委 ● △教师 要求：快、静、齐。一、整队集合：四列横队。 ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● 二、准备活动 准备部分  5 4X 分 8 钟 拍 3、 讲解示范协调性练习动作。 准备活动。 ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● △ 教 师 要求：精神饱满，动作到位。 培 养 学 生三、热身活动 培 养 学 生 三、热身活动 3 1、把学生分成人数相 集 中 注 意 力，发展弹 1 跳跃小游戏“单腿跳跃”。 分 钟 等的四组纵队站立。 1 、 哨声一 教师讲清游戏规则。 响，各队排 跳力，锻炼 游戏规则：哨声一响，头 开 始 起 快 速 反 应 各队排头开始起跳， 跳。哨声一 和协调、敏 绕过凳子后换脚起跳 响，各队排 捷等素质。 回原地。第二个出发 头 开 始 起 者要与回来的同学单 跳，绕过凳 手击掌，方可出发。 子后换脚起 以此类推，以最先完 跳回原地。 成的队为胜。注意不 第二个出发 要撞到凳子及同学。 者要与回来 的同学单手 击掌出发。 ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● △教师 掌 握 立 定跳 远 的 基一、教授立定跳远1、讲解并示范其动作要领，2分 掌 握 立 定跳 远 的 基 一、教授立定跳远 1、讲解并示范其动作要领， 2 分 11 X4 教师活动 1、讲解并示范其动作要领。 学生活动 1、学生倾听， 观看。 本 动 作 要 钟 组 领，动作要 领。（一摆、 二蹬、三跳 起，快速蹬 2、学生分成四组，原地做一、 5 2、教师巡视， 对动作和节奏 2、、学生分成四 地展身体。 二、三“三拍法”摆臂练习。 分 4~8 不对的进行纠 组，做一、二、 ） 钟 次 正指导。 三“三拍法”摆 臂练习。 提 高 学 生 3、学生做摆臂向上跳起练 5 2、学生做摆臂 的 协 调 性 习。落地时前脚掌，落地轻 分 向上跳起练习。 与 灵 敏 性 巧。 钟 4~8 落地时前脚掌， 的发展。 次 落地轻巧。 组织教法及教学措施 组织要求 ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● △教师 ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● 基本部分 ( 2 5 培 养 积 极 分 参与精神， 钟 养 成 合 作 ) 意识。  4、学生分小组练习立定跳 5 每 远，4 人一组，设置障碍（跳 分 人  3、学生分小组练习立定跳远，  ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● △教师 ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●●● △ 教 师 分成 11 个组练习。 绳拉直）跳。 钟 2 ~ 4 人一组，设置 ● ● ●障碍（ 跳绳拉 ● 3 次 5、学生分组练习，不设置障 5 每 直）跳。 4、学生分组练习， 不设置障 △教师 ● 碍，每小组出 1 名同学，进分 碍，