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幼儿园反义词课件 【活动目标】 1、引导幼儿积极的思维能力，理解反义词，丰 富幼儿的词汇。 2、体验游戏的愉悦感，发展幼儿的语言表达能 力。 3、掌握简单的反义词。 【活动准备】 1、两个大小不同样的瓶子，并装有黑，白色的 水。 2、音乐《我真的很不错》。 3、挂图“红星棒” 4、字卡：长—短，软—硬，热—冷，胖—瘦，快—慢，高—矮。黑—白，多—少，粗—细。 【活动过程】 一、集体游戏：《拍手歌》 师：小朋友们好!来把你漂亮的小手拿出来和老师一起做个游戏吧! 二、理解“反义词”。 师：小朋友拍手拍的真好，老师拍的都好，那哪个小朋友记得我们第一次手是在哪里拍的呢?(上面)， 那第二次手是在哪里拍的呢?(下面)。对，上和下就是 一对反义词，游戏中还有没有反义词呢?谁能告诉老师 呢? 师：对，还有左右，前后都是反义词。 三、丰富幼儿察看力。说出身体部位的反义词。 师：我们身体上有没有反义词呢?请小朋友找一 找，看一看告诉老师，比一比谁的眼睛最亮。 (左—右：眼睛，眉毛，耳朵，胳膊，腿等) (上—下：眼睫毛，牙齿) 小结：原来我们身体上也有这么多反义词啊!对， 相反的词就是反义词。 四、丰富幼儿想象力，察看力，同一物体说出多 组反义词。 师：其他地方还有反义词吗?我们一起找一找， 寻找：(出示两个瓶子)哦，这有两个瓶子。 (1)提问：猜猜这瓶子中装的是什么呢? (2)提问：请小朋友说说看