初中英语学科教学计划五篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中英语学科教学计划五篇 中学英语学科教学计划1 一、让同学爱上英语课，自觉学英语  我们的同学来自于农村，许多同学接触英语慢，而且基础又不是很好，进入初三的〔英语学习〕中，不仅内容多且繁复，而且要背的单词、词组、语法知识更多，有的单元新单词就达到70个之多。我们(6)班的13位男生和5位女生的英语基础很差，平常又懒得记单词等，甚至有几位男生都放弃英语了，而(1)班的同学成果普遍差点，真正想学英语的就是那么10来个人，班里〔学习英语〕的气氛不是很浓，学习自觉性较差。  针对以上状况，要转变这种局面，我们觉得培育同学的爱好和学习习惯很重要，要让我们的同学爱上英语课，爱记单词等。因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育同学课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的同学请教等。晨读时间由老师或英语课代表带领同学大声朗读、老师抽查背诵，班会时间让同学依据给出的英文题目进行口头〔作文〕，课后或晚修时间定量完成英语练习等。同时教给同学一些学习技巧，敏捷掌控学过的知识点，举一反三，融会贯穿等。而且我们还在班级中进行词汇竞赛，听力竞赛和〔英语作文〕竞赛等，只要同学有进步就有肯定的嘉奖等等。只有这样，才能培育同学学习英语的激情和习惯。  二、借助多媒体等设备，提高教学质量  由于课堂是我们教学的主阵地，课堂教学的成败径直影响着教学效果。所以我们在课前各个老师都要预备好课件等，课堂上设法吸引同学，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持充分的精神，让同学感受到一种积极上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，如情景教学法，任务型教学法等，本人依据教学内容运用不同的〔方法〕，充分调动同学的积极性，加强师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到知识。依据不同同学设计不同层次的问题，树立同学的自信心，让各层次的同学都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进同学的综合运用技能。为了让同学真正参与到课堂中来，凡是同学自己能讲清晰的问题，都让同学自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给同学。  三、着重备课和〔反思〕，做好教学的预备和〔总结〕工作  教学中，备课和反思是一个必不可少，非常重要的环节，备课中，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要至关重要。这两个班经过我这个学期的细心的英语教学后，在英语学习方面虽有起色，但那是远远不足的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习积极性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时采用了不同的方法。效果就比较抱负等。同时，课后实时写反思，反思同学在各节课上的表现和教学效果等，实时订正〔教学方法〕等，为下一节课做好预备。  四、依据不同的同学基础，落实培优辅差计划  英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持抽查同学的早读状况，发觉问题实时订正。课后发觉同学作业问题也实时解决，实时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采用强制背诵等方式，援助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习技能。由于英语的非常状况，同学在不断学习中，会涌现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。  为此，我制定了详细的计划和目标。依据同学的不怜悯况设定不同的学习目标。我把这批同学分为四个组。第一组是技能强，基础好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多进行技能训练，以便他们达到更高层次。第二组是有技能提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采用集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第三组是肯学，但由于技能不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望能提高;第四组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。  总之，通过这一学期的努力，本人所教班级英语成果都有所提高，同学学习英语的激情也不断提高，把他们从“要我学英语”过度到“我要学英语”。相信只要我和同学们一起努力，中考肯定能考出让学校领导、同学家长满足的成果。所以，无论多苦，我都会带领我的同学