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学会怎样解决植树问题，首先要牢记三要素：①总路线长 .②间距（棵距）长.③棵数.只要知道这三个要素中任意两个要素.就可以求出第三个。 关于植树的路线，有封闭与不封闭两种路线。 不封闭路线例：如图 ① 若题目中要求在植树的线路两端都植树，则棵数比段数多 1.如上图把总长平均分成 5 段，但植树棵数是 6 棵。 全长、棵数、株距三者之间的关系是： 棵数=段数+1=全长÷株距+1 全长=株距×（棵数-1） 株距=全长÷（棵数-1） ② 如果题目中要求在路线的一端植树，则棵数就比在两端植树时的棵数少 1，即棵数与段数相等.全长、棵数、株距之间的关系就为： 全长=株距×棵数； 棵数=全长÷株距； 株距=全长÷棵数。 ③ 如果植树路线的两端都不植树，则棵数就比②中还少1 棵。 =全长÷株距-1.如右图所示.段数为 5 段，植树棵数为 4 棵。株距=全长÷（棵数+1）。 封闭的植树路线 、长方形、闭合曲线等上面植树，因为头尾两端重合在一起，所以种树的棵数等于分成的段数。如右图所示。 棵数=段数=周长÷株距. 二、方阵问题 学生排队，士兵列队，横着排叫做行，竖着排叫做列 .如果行数与列数都相等，则正好排成一个正方形，这种图形就叫方队，也叫做方阵（亦叫乘方问题）。 方阵的基本特点是： ① 方阵不论在哪一层，每边上的人（或物）数量都相同.每向里一层，每边上的人数就少 2。 ② 每边人（或物）数和四周人（或物）数的关系： 四周人（或物）数=[每边人（或物）数-1]×4； 每边人（或物）数=四周人（或物）数÷4＋1。 ③ 中实方阵总人（或物）数=每边人（或物）数×每边人（或物） 数。 例 1 有一条公路长 900 米，在公路的一侧从头到尾每隔10 米栽一根电线杆，可栽多少根电线杆？ 分析 要以两棵电线杆之间的距离作为分段标准 .公路全长可分成若干段.由于公路的两端都要求栽杆，所以电线杆的根数比分成的段数多 1。 解：以 10 米为一段，公路全长可以分成 900÷10＝90（段） 共需电线杆根数：90+1=91（根） 答：可栽电线杆 91 根。 例 2 马路的一边每相隔 9 米栽有一棵柳树.张军乘汽车 5 分钟共看到 501 棵树.问汽车每小时走多少千米？ 分析 张军 5 分钟看到 501 棵树意味着在马路的两端都植树了； 只要求出这段路的长度就容易求出汽车速度. 解：5 分钟汽车共走了： 9×（501-1）=4500（米）， 汽车每分钟走：4500÷5=900（米），汽 车 每 小 时 走 ： 900×60=54000（米）=54（千米） 列综合式： 9×（501-1）÷5×60÷1000=54（千米） 答：汽车每小时行 答：汽车每小时行 54 千米。 例 例 3 某校五年级学生排成一个方阵，最外一层的人数为 60 人.问方阵 外层每边有多少人？这个方阵共有五年级学生多少人？ 外层每边有多少人？这个方阵共有五年级学生多少人？ 分析 根据四周人数和每边人数的关系可以知： 分析 根据四周人数和每边人数的关系可以知： 每边人数 每边人数=四周人数÷4+1，可以求出方阵最外层每边人数，那么 整个方阵队列的总人数就可以求了。 整个方阵队列的总人数就可以求了。 解：方阵最外层每边人数： 解：方阵最外层每边人数：60÷4＋1=16（人） 整个方阵共有学生人数： 整个方阵共有学生人数：16×16=256（人） 答：方阵最外层每边有 答：方阵最外层每边有 16 人，此方阵中共有 256 人。 例 例 4 晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵，最外一层每边有围棋子 14 14 个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个？ 分析 方阵每向里面一层，每边的个数就减少 分析 方阵每向里面一层，每边的个数就减少2 个.知道最外面一 层每边放 层每边放 14 个，就可以求第二层及第三层每边个数.知道各层每边的 个数，就可以求出各层总数。 个数，就可以求出各层总数。 解：最外边一层棋子个数：（ 解：最外边一层棋子个数：（14-1）×4=52（个） 第二层棋子个数：（ 第二层棋子个数：（14-2-1）×4=44（个） 第三层棋子个数：（ 第三层棋子个数：（14-2×2-1）×4=36（个）. 摆这个方阵共用棋子： 摆这个方阵共用棋子： 52+44 52+44＋36＝132（个） 还可以这样想： 还可以这样想： 中空方阵总个数 中空方阵总个数=（每边个数一层数）×层数×4 进行计算。 解：（ 解：（14-3）×3×4=132（个） 答：摆这个方阵共需 答：摆这个方阵共需 132 个围棋子。 的两棵芍药花之间均匀地栽两棵月季花.问可栽多少棵芍药？多少棵 的两棵芍药花之间均匀地栽两棵月季花.问可栽多少棵芍药？多少棵 月季？两棵月季之间的株距是多少米？ 例 5 一个圆形花坛，周长是 180 米