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PAGE PAGE 3 学校常见传染病的防控知识讲座 流行特点 （一）极易发生 １．学校是人群高度集中的地方，一个班几十个学生集中在几十平方左右的教室里，整天在一起生活学校，相互之间密切接触。 ２．如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。 （二）学校是传染病的集散场所 学校是社会一个特殊的组成人，年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去。传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。 （三）学校极易造成传染病的爆发和流行 传染源、传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则到决于传染源的多少、易感者的密度、传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校，传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。 （四）季节性 学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发，夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病发，夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。 （五）年龄特点 学校里的在校学生，其年龄可以从６岁到２０岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行；中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发、流行。 传染病觉症状 １．发热：由感染性的原因引起，可分为三个阶段。 体温上升期：特点为产热大于散热。体温上升的方式有骤升和渐升。体温突然升高，在数小时内体温就上升到最高点，称为骤升，如肺炎球菌性肺炎。体温逐渐升高，在数日内上升到最高点，称为渐升，如伤寒。 高热持续期：其特点为产热和散热在较高水平趋于平衡。 退热期：其特点为散热大于产热，散热增加而产热趋于正常，体温恢复至正常调节水平。体温急剧下降称为骤退，如大叶性肺炎；体温逐渐下降称为渐退，如伤寒。体温下降时，由于大量出汗，体液丧失，年老体弱及患心血管病的病人，易出现虚脱或休克现象，表现为血压下降、脉搏细速、四肢湿冷等，应密切观察，加强护理。 发疹：许多传染病在发热的时候伴有发疹，疹子出现的时间因病种而异，水痘、风疹最早，伤寒最迟。疹子的分布也因病种不同而有所差异，水痘的疹子主要分布于躯干，麻疹有柯氏斑，皮疹由耳后向四肢躯干蔓延。 形态分 4 种 ① 斑丘疹：多见于麻疹、风疹、猩红热等。 ② 疱疹或脓疱疹：多见于水痘、手足口病等。 ③ 出血疹：多见于流行性出血热等。 ④ 荨麻疹：多见于血清病、病毒性肝炎等。传播途径 空气、飞沫、尘埃以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水 痘 等 。 2．水、食物、苍蝇以肠道为进入门户传播的传染病，如菌痢、伤寒等。3．手、用具、玩具又称日常生活接触传播，如手足口病等。 4．虫媒传播：蚊子、跳蚤等，如乙脑、疟疾等。 血液/体液/血制品传播：见于乙肝、艾滋病等。 土壤被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径，如寄生虫病。常见传染病种类 流行性感冒 急性出血性结膜炎 流行性脑脊髓膜炎 流行性腮腺炎 流行性感冒 麻疹 水痘 手足口病 传染源：病人和带菌者 传播途径：空气飞沫传播潜伏期：1~3 天 临床表现： 症状较普通感冒重，表现为突然起病的高热、寒颤、头痛、肌痛、全身不适 水痘 传染源：病人为唯一传染源 传播途径：密切接触及空气飞沫传播 潜伏期：12~21 天，平均 14 天临床表现： 发热：低热或中等发热及头痛、全身不适 疱疹：初期为红斑疹，经数小时发展为疱疹，形似露珠水滴，3~5mm 大小，疱液透明，后转为混浊。先出现于躯干和四肢靠近心脏一端，四肢远端较少。曾接种过疫苗者表现不典型。 流行性腮腺炎 腮腺炎患者和健康带毒者是本病的传染源。 腮腺炎主要在儿童和青少年中发生，尤以 5-15 岁患者较为多见。由患者和健康带毒者的唾液或呼吸道分泌液飞沫经空气传播。被患者和健康带毒 者唾液污染的食具或玩具，在短时间内接触到易感者的口腔亦可引起感染。本病潜伏期 14-21 天，平均 18 天。 临床表现： 腮腺肿大：为该病的特征性病变， 75%患者表现为双侧腮腺肿大，疼痛明显。 起病急，有发热、怕冷、头痛等类似感冒症状。流行性脑脊髓膜炎 流脑通过呼吸道传播，传染源主要是健康携带者。 婴幼儿发病最高、