大班傣族舞蹈《快乐的小孔雀》教案.docxVIP

阶段：大班 名称：傣族舞蹈《快乐的小孔雀》 活动目标： 1、进一步了解傣族舞蹈的特点，探索傣族舞特有的步伐——勾踢步。 2、尝试根据音乐表现孔雀的各种形态，感受小孔雀的优雅和美丽。 活动准备： 物质准备：音乐1/2段、视频、 图片、孔雀头饰、自制孔雀服装若干。 经验准备：了解一些关于孔雀的生活习性； 开展过活动：小孔雀，了解傣族舞蹈的基本手形。 活动过程： 各环节价值分析： 一、小孔雀河边梳洗 1、（播放音乐）小孔雀们，天亮了，起床了！我们一起到小河边梳洗吧！ 2、幼儿随音乐自由表现各种姿态。 3、小孔雀，你刚才在干什么呢？ 播放优美的音乐，引导幼儿进入游戏情景，教师扮演孔雀妈妈，引导小孔雀到小河边表现，提升语言、生活经验。 二、小孔雀学走路 1、又有音乐声传来了，听听这段音乐和刚才的音乐有什么不同？ 2、伸出小手，让我们一边听音乐一边敲打节奏吧！（感受音乐的快慢节奏） 3、听到快的音乐时，你觉得好像小孔雀在做什么呢？慢的音乐呢？ 4、你觉得小孔雀会是怎样走路的呢？ 5、讨论：孔雀的身体是怎样的？它的腿呢？ 6、小孔雀会走路了，还要展翅开屏呢！它是怎样开屏的呢？ 开屏的时候，怎样站得又稳又美丽呢？ 7、瞧，那边的树林真美丽！我们去找个朋友做游戏吧，看看谁展翅开屏最漂亮！ 教师出示 图片，通过与幼儿的讨论，引导幼儿倾听并大胆表达自己对音乐的理解和感受，体会音乐的速度。之后，教