2022年度《时间的计算》教学反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 《时间的计算》教学反思 《时间的计算》教学反思1　　时间的计算教学反思　　三班级上册教材中支配了时分秒的熟悉及简洁的时间的计算，时分秒的熟悉倒还不难，对于课本上时间的计算同学虽然有肯定的难度，但还能接受和理解。通过这一单元的教学，练习题上应当扩展到什么程度为止，比如学习巩固中有这样的题：　　1、假如你晚上8时30分开头睡觉，到其次天早晨6时30分起床，你一共休息了多少小时？爸爸和妈妈工作很辛苦，他们一般到晚上11时睡觉，其次天早晨6时10分起床。他们能保证8小时的睡眠吗？　　2、小艳周末的作息时间是12：40午休，到下午2时25分弹琴，午休多长时间后开头弹琴？对于三班级的同学计算这样难的题，同学能把握和理解吗？所以我认为学习时间的计算是不是放到第6单元《多位数乘一位数》和《24时记时法》以后才学这些内容。同学就很简单理解了，也没有这么多的错误了。　　时间的计算练习课教学反思　　通过本节课的练习同学能够计算简洁的经过时间和时间单位之间的互化。在练习环节中，我用生活中的素材作为练习内容，让同学能体会到数学就在我们身边，生活中布满着数学。促使同学以乐观的心态投入学习，在实践活动中理解学问、巩固学问，树立起学好数学、用好数学的意识。同时还教给同学用列竖式的方法计算经过时间，效果较好。《时间的计算》教学反思2　　新课标教材中有关时间的内