三年级上美术教案-跑步的人_上海版-学习文档.pdfVIP

27、跑步的人 教学目标： 1、通过临摹跑步的人，让学生知道跑和走的区别。 2、让学生学会从整体到局部的表现方法。 3、通过图片欣赏和教学，让学生懂得做任何事情都要具有坚持不懈、勇往 直前的精神。 教学重点：学会从整体到局部的临摹方法。 教学难点：画出跑的动作特点。 教学过程： 一、引入 1、小朋友，前几天我们参加了“校各冬季长跑赛”都取得了好名次，比赛中 跑步人的姿势是怎样的？同走路人一样吗？ 跑步的人头部仰起，头与身向前倾斜，手臂摆幅大，手常常握拳，腿脚的 跨度大，后腿的小腿弯得高，走路的人，头部与身体倾斜度不大，手臂摆幅 小，手很少握拳，脚跨度小。 二、新授 1、教师演示。 ① 先画 “跑步的人”的大体结构。 ② 欣赏各国运动员不同的发型和运动服。 ③ 请学生添画。 2、学生作业，教师指导巡视。 ① 欣赏书上P34的作品。 1 / 2 ② 提出临摹要求。 注意人体比例和动态，尤其要注意手与脚的关系，先要整体再局部。 三、小