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PAGE PAGE 37 / NUMPAGES37 生物教学工作计划合集（推荐阅读） 第一篇：生物教学工作规划生物教学工作规划范文合集7篇光阴的飞速，一刺眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好规划今后的学习，制订一份规划了。规划怎么写才不会流于形式呢？以下是为大家收集的生物教学工作规划7篇，欢迎阅读与保藏。生物教学工作规划篇1一，同学的基本状况七班级的同学都是刚进入学校，没有生物学问基础的大一新生。这样更有利于激发同学的学习热忱。但是从学习状况来看，面对许多繁杂的学科，他们在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至不知所措。所以大部分同学学习乐观性不高，厌学现象普遍。他们应付学习，整体学习成果差。但也有精力充足的同学，能很快适应新的学习环境，把握自己的学习方法。所以同学就有很大的不同，很明显。二、教育教学目标：（1）了解人与生物圈的关系，喜爱自然，珍爱生命，理解人与自然和谐进展的意义，提高环保意识。（2）乐于探究生命的神秘，具有实事求是的科学态度、探究精神和创新意识。（3）眷注与生物学相关的社会问题，形成乐观参加社会决策的意识。（4）逐步养成良好的生活和卫生习惯，树立乐观健康的生活态度。（5）获得生物圈中人类起源和进展的基本学问。（6）获得有关人体结构与功能、生理与保健的学问，促进青春期生理与心理的健康进展。（7）了解生物科学技术在生活、生产和社会进展中的应用及其可能产生的影响。三、教育教学措施：1、细心设计推荐，经过生动的语言和情感教育激发学习爱好。2、做好演示试验，完成同学试验，培育同学本领。3、将录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学方法应用于课堂教学，提高课堂效率和教学质量。4、语言、板书、操作要规范、精确、娴熟。对同学试验本领的要求主要包括：（1）正确使用常用工具和仪器，具有必定的试验操作本领。（2）培育同学课内外收集和利用图文设计试验的本领。四、教学思路：1、鼓舞同学观看、思索、提问，在提出假设的基础上设计并实施探究计划。2、打破课堂内外的约束，有规划地支配必要的调查、参观、考查等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的实施，充塞利用各种教学资源，引导同学分工合作、沟通。3、敬重同学共性，眷注个体差异，满意同学不同的学习需求。4、搞好探究活动和课外活动，让同学把握科学的探究方法，激发学习热忱。5、对同学要求严格，课前严谨筹备，课堂上乐观参加课堂活动，课后严谨复习，努力消化当天学到的学问，按时完成作业。6、每个单元测试一次，随时检查同学的学习状况。7、期末严谨组织同学复习，力争在期末考试中取得好成果。总之，经过这一学期的教育教学，可以充塞完成教学目标，让同学理解和把握相关学问，同时培育相应的本领，进而应用相关学问解决生活中的实际问题。生物教学工作规划篇2一、形势分析：（1）教材分析这学期第一天的教材是《生物与生物圈》《生物与细胞》《生物圈中的绿色植物》。支配了一系列的观看试验和探究活动，帮忙同学有意识地创设学习问题情境，进而激发同学的学习爱好，培育其“人与自然和谐进展”的意识，真正让同学了解生物圈是地球上全部生物的共同家园，进而了解生物圈对人类的重要性。与生物圈最接近、最直观的关系是，人类需要从生物圈中猎取物质和能量，使同学更加喜爱自然。（二）同学分析：同学刚进入学校，面对许多繁杂的科目，不免在学习方法和应对上不适应，甚至不知所措。因此，有必要提高同学的学习爱好，指导他们的学习方法。高一的同学很鲜美，对四周的一切都很奇怪。作为老师，应当调动同学的乐观性，让同学对学问感爱好，产生学习的动力，进而达到提高同学成果的目的。二、指导思想依据全日制义务教育生物课程标准（试验稿），面对全体同学，着眼于同学的全面进展和终身进展需要。眷注每一个同学，培育同学的共性和特长。提高同学的生物科学素养，乐观提倡讨论性学习。引导同学乐观参加、乐于探究、勤于动手，逐步培育同学收集和处理信息、提出问题、分析和解决问题、沟通和表达的本领。让同学在探究的过程中真正体验到学习的乐趣，进而进一步激发同学的学习爱好，逐步进展同学的自我严谨学习新课程标准和教材，明确教学要求，操纵教学重点和难点，明确本课在整个教材中的地位，明确学问的内在联系和规律，深化理解和把握教材。笃定“三个基本内容”，挖掘教材中固有的思想教育因素，使思想教育融入教学过程。2、筹备同学在教学过程中，要创设探究学习的场景；鼓舞同学自己观看、思索、提问；注意课外活动的结合，加强同学基本试验技能的培育。（1）深化了解同学的思想现实、学问和本领水平，充塞估量同学在接受新学问时可能遇到的问题。（2）依据同学的.认知规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。（3）老师在每节课都能找到与同学的共鸣。3