三年级下册语文：教学设计全集李时珍 教案.pdfVIP

第九单元：观察与发现 李时珍 教学目的： 1、理解课文内容，学习李时珍一心为病人解除痛苦的好思想和严谨的科学 态度，增强民族自豪感。 2、按照提供的段意练习给课文分段。 3、学习本课的生字新词。 4、朗读课文。背诵课文第五自然段。 教学重点、难点：理解李时珍为什么要重新写一部完善的药物书和他怎样 为编书作准备。在理解课文内容的过程中进行分段训练。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课，提出预习要求。 今天要学的课文《李时珍》讲的是我国著名的医学家和药物学家的故事。 同学们认真读读课文，注意读准字音，再想想每个自然段的意思。 二、检查预习情况。 三、深入了解课文内容。 1、李时珍从小立下什么志愿？他立志学医的原因是什么？ 2、开始父亲同意李时珍学医吗？为什么？后来怎么才同意的？ 3、读读第二、三自然段，体会体会。 1 / 3 4、李时珍为什么决心重新编写药物书？旧的药物书有哪些缺点？旧的药物 书的这些缺点会造成怎样的后果？