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环境教育工作会议记录 环境教育工作会议记录 会议内容参加人员 主持人 王先刚 会议记录： 环境教育工作动员、分工会议 全体校委会成员 时 间 2008.9.4 地 点 会议室 1、王校长明确创建“绿色学校”的会议主题； 2、孙校长说明创建“绿色学校”的对学生进展、对教师进 展、对学校进展、对社会进展的重要意义。 3、王主任说明创建“绿色学校”步骤、方法。 4、王主任宣布创建“绿色学校”的行政分工。 王先刚：全面负责 硬件建设、校园绿化、能源使用李继清：分管体育、卫生、教科研 王英刚：分管教学、环保教育孙华：工作打算、总结 陈瑞发：宣传报道、环境教育主题活动社会实践、行为规范张继云：负责后勤实施（垃圾分类、节水、节电、食堂、绿 化等） 张培华、刘海：学科中的环境渗透教学 孙世业：负责环境教学的探究与研究、社会实践活动 5、王校长对参与创建“绿色学校”的行政人员提出要求， 要求全体行政人员分工不分家，齐心协力做好创建工作。 会议内容参加人员 主持人 孙华 环境教育工作班主任动员会 校委会成员、全校班主任 时 间 2008.10.22 地 点 会议室 会议记录： 议 程： 1、孙校长明确本次会议的主题是“创建绿色学校”； 2、孙校长说明本次创建工作的重要性； 3 王主任对创建工作进行布置： 利用班会各班制定“绿色公约”； 利用板报进行“绿色”宣传； 各班主任在全班就某一主题开展“创建绿色学校”教育。 做好宣传报道工作 4、王校长总结，并对全体班主任提出要求。 会议内容参加人员 环境教育工作宣传动员 全体教职工 主持人 王先刚 时 间 2008.11.4 地 点 多功能室 会议记录： 议 程： 1、王校长说明本次教职工会议的主题是围绕创建绿色学校工作开展； 2、由孙校长介绍创建绿色学校的意义、步骤； 对学校师生 对学校治理： 对学校环境： 对校社联系： 3、孙校长说明在本校在创建原则。 整体进展原则 共同参与原则 循序渐进原则 灵活多样原则 4、王校长说明什么是绿色学校？绿色学校与绿化学校的区别。 5、王校长说明创建绿色学校的要求。要求各年级组、各教研组、各班级以此为契机，争创绿色年级、绿色教研组、绿色班级，从而为创建绿色学校打好坚实的基础。 会议内容参加人员 绿色学校创建工作学期打算研讨 全体校委会成员 主持人 王先刚 时 间 2008.12.8 地 点 会议室 会议记录： 议 程： 一、 研讨工作： （一）王校长：本学期创建绿色学校工作重点是对“绿色文化” 论证。如何以“绿色文化”构建学校环境，使学校办学理论能渗透在学校各项工作中，形成办学特色。 （二）行政讨论。 孙校长：我认什么缘故是“绿色文化”第一每位教师要明确，只有明确了这一点，教师们教学行为才能得以改变。因此，学校能够以“构建绿色校园化”的研究为切入口，全方位渗透绿色教育，本学期打算也可在这方面摸索。 王主任：课题研究是创建工作的抓手，我认为能够在三个方面进行研究，环境课程、学科课程、活动课程，能够以个人研究或小组研究为主，学校教科室负责治理，课题研究进展、指导，课题深入展开， 定期进行讲座等。 张主任：绿色的创建工作终极目标是学生绿色行为的改变，如何这项工作做好，大队部要开展一些活动寓教育于活动之中。 陈主任：作为绿色学校创建工作窗口，政教处本学期将连续以“绿色教育”评选活动为抓手，开展系列活动，重点抓创建的过程。 二、王校长就本学期工作创建工作发表指导性意见。 会议内容参加人员 环境教育工作研讨校本课程研究课 级部主任以上干部及部分教师 主持人 王英刚 时 间 2009.3.15 地 点 会议室 会议记录： 议 程： 1、讨论研究课的主题要求：仍围绕“人与水”专题提出新的研究课题。 2、讨论结果：“节约水”、“生命之水”、“珍爱生命之源”。 3、讨论教学设计： 校本课程讨论： （1）从生活的小事导入引发对节约水的摸索。 搜集关于我国某地区缺少的现象。 搜集白费水的现象，制作课件。 依照现象自主性探究，上网扫瞄。 学生讨论，提升环保意识。 制造性地设计节约用水设施。 讨论地理学科环境教育渗透教育 4、试教时刻：下周。 会议内容参加人员 主持人 会议记录： 创建绿色学校班会优秀教案评比会议 领导小组 陈瑞发 时 间 2009.6.24 地 点 会议室 议 程： 1、陈主任展现全校各班级的“绿色”教育班会课教案。 2、创建绿色学校领导小组批阅教案，分别打分。 3、投票选举优秀教案。 4、评选出四份优秀教案。 5、讨论对获得优秀教案的班主任的奖励事项。 会议内容参加人员 主持人 会议记录： 创建绿色学校培训会 校委会成员、年级组长、部分班主任 王先刚 时 间 2009.10.16 地 点 多功能室 议 程： 1、王校长介绍张老师。 2、张老师就创建绿