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PAGE PAGE 2 立体几何习题 一、考点分析 基本图形 基本图形 棱柱——有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的几何体叫做棱柱。 ?斜棱柱 ?① 棱柱? ? ???底?面?是正?多形??正棱柱★ 侧棱垂直于底面直平行六面体②四棱柱底面为平行四边形??棱?垂?直于?底面?? 侧棱垂直于底面 直平行六面体 ②四棱柱 底面为平行四边形 ? 长方体底面为正方形 长方体 ??其他棱柱L 平行六面体 平行六面体 正四棱柱侧棱与底面边长相等 正四棱柱  底面为矩形 正方体 正方体 E D F C 高 S 顶点 侧面 侧面 A B l 侧棱 底面 侧棱 E D F C 底面 斜高 A B D C O H A B 棱锥 棱锥——有一个面是多边形，其余各面是有一个公共顶点的三角形，由这些面所围成的几何体叫做棱锥。 ★正棱锥——如果有一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面的射影是底面的中心， 这样的棱锥叫做正棱锥。 球 球的性质： ①球心与截面圆心的连线垂直于截面； ★② r ? （其中，球心到截面的距离为 球面 R2 ? R2 ? d 2 d、球的半径为R、截面的半径为r） 半径 ★球与多面体的组合体： 球与正四面体，球与长 O 方体，球与正方体等的内接与外切. ACOA A C O A c D C A B O D C A B A r O1 B 注：球的有关问题转化为圆的问题解决. 4 球面积、体积公式： S 球 ? 4? R2 ,V 球 ? ? R3 （其中R 为球的半径） 3 平行垂直基础知识网络★★★ 平行垂直基础知识网络★★★ 平行关系 平面几何知识 线线平行 平行与垂直关系可互相转化 1. a ? ?, b ? ? ? a // b 2. a ? ?, a // b ? b ? ? 3. a ? ?, a ? ? ? ? // ? 4. ? // ?, a ? ? ? a ? ? 5. ? // ?,? ? ? ? ? ? ? L L  垂直关系 平面几何知识 线线垂直 判定 判定推论 判定 性质 性质 性质 判定 线面平行 面面平行 线面垂直  面面垂直定义 判定 面面垂直 异面直线所成的角，线面角，二面角的求法★★★ 异面直线所成的角，线面角，二面角的求法★★★ 1．求异面直线所成的角? ?? 0?,90??： 解题步骤：一找（作）：利用平移法找出异面直线所成的角；（1）可固定一条直线平移另一条与其相交；（2）可将两条一面直线同时平移至某一特殊位置。常用中位线平移法 二证：证明所找（作）的角就是异面直线所成的角（或其补角）。常需要证明线线平行； 三计算：通过解三角形，求出异面直线所成的角； 求直线与平面所成的角? ??0?,90??：关键找“两足”：垂足与斜足 解题步骤：一找：找（作）出斜线与其在平面内的射影的夹角（注意三垂线定理的应用）；二证：证明所找（作）的角就是直线与平面所成的角（或其补角）（常需证明线面垂直）；三计算：常通过解直角三角形，求出线面角。 求二面角的平面角? ??0,? ? 解题步骤：一找：根据二面角的平面角的定义，找（作）出二面角的平面角； 二证： 证明所找（作）的平面角就是二面角的平面角（常用定义法，三垂线法，垂面法）； 三计算：通过解三角形，求出二面角的平面角。 二、典型例题 考点一：三视图 考点一：三视图 一空间几何体的三视图如图 1 所示,则该几何体的体积为 . 2 2 2 2 2 正(主)视图 侧(左)视图第 1 题 俯视图 若某空间几何体的三视图如图 2 所示，则该几何体的体积是 . 第 2 题 第 3 题 一个几何体的三视图如图 3 所示，则这个几何体的体积为 . 2若某几何体的三视图（单位：cm）如图 4 所示，则此几何体的体积是 . 2 a a 3 正视图  左视图 1 1 1 俯视图 第 4 题 第 5 题 如图 5 是一个几何体的三视图，若它的体积是3 3 ，则a . 2020正视图20侧视图101020已知某个几何体的三视图如图6，根据图中标出的尺寸（单位： 20 20 正视图 20 侧视图 10 10 20 俯视图 第 6 题 第 7 题 若某几何体的三视图（单位：cm ）如图所示，则此几何体的体积是 cm 3 设某几何体的三视图如图 8（尺寸的长度单位为m），则该几何体的体积为 m3。 222 2 2 2 3 2123224俯视图 正(主)视图 侧( 2 1 2 3 2 2 4 PAGE PAGE 6 第 7 题 第 8 题 一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1 的正方形，俯视图是一个圆，那么这个几何体的侧面积为 . 图 9 一个三棱柱的底面是正三角形