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高中语文教学语言艺术探究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：高中语文教学语言艺术探究论文 1 三、激发学生的语言天赋和潜能，构建生态语文课堂 4 文2：小学语文课堂教学语言艺术探究论文 5 3结束语 9 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 高中语文教学语言艺术探究 文1：高中语文教学语言艺术探究论文 高中语文；语言艺术；教学 语言，是教师在教学中使用的重要中介。教学效果的好坏，在某种程度上取决于教师对语言的运用，因为知识、方法、理念都必须由语言得到灵活的、精确的、有效的、富于感染性的表达，而表达效果的好坏直接决定了教学效果的质量。并且，语文课程本身就是关于语言的规律、使用、魅力的课程，因此，如何艺术地使用语言，或者，如何更好地将语言艺术运用于高中语文课堂，直接关乎老师的教学效果，关系学生学习语文的兴趣。 一、语文教材中的作品是语言艺术的范本，通过教与学领略语言艺术之魅力，并在教学中充分运用语言艺术以提高教学有效性 高中语文课的语言艺术，一方面来自于师生对教材所选入的经典作品其语言艺术的体味，另一方面来自于老师自身的语言素养。只有两者有机结合，才能让语文课堂成为展现语言魅力的舞台。比如高中语文人教版第三册第三单元所选入的诗歌，每一篇都是艺术精品，在语言上的锤