三年级下册数学培优教案-3.12.用还原法解应用题全国通用.pdfVIP

12 用还原法解应用题 学习目标 : 1、理解什么是还原法，会运用还原法解决数学问题。 2、用还原法解决应用题时， 会借助方框法或者线段图等来分析问题、 解决问题。 3、让学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体 验。 教学重点 : 运用倒推法解决还原问题。 教学难点： 用还原法解决应用题时，会借助方框法或者线段图等来分析问题、解决问题。 教学过程： 一、情景体验 展示PPT上图片 师：我们都知道孙悟空的如意金箍棒能自由伸缩，如果孙悟空每喊一次 “变”，金箍棒的长度扩大为原来的 2 倍，那么孙悟空喊了 4 次“变”以后，金箍棒就 长 到了 16 米。你知道孙悟空喊“变”以前，金箍棒有多长吗？ （学生思考回答）师：刚才游戏我们用从后往前推的方法（倒着推），从结果一步步往前 推，得出 了答案，你知道这种方法叫什么吗？ 还原法是我们思考问题常用到的策略。 今天我们这节课就用它来解决一些问题 板书课题： 用还原法解应用题 （板书课题） 抢答比赛 （组织学生进行抢答，熟悉加减乘除的逆运算） 二、思维探索 展示例 1 例 1 ：一个数加上3，减 4，乘 2，除以 9，结果等于 2，这个数是多少？ 师：结果 2 是 经过怎样的变化得到的呢？ 生：是“这个