高考数学基础+方法全解：第03讲 新定义集合问题的破题利器含解析.pdf

考纲要求: 了解创新型问题的基本解法，读懂创新型问题的基本背景. 基础知识回顾: 新定义问题无基础知识. 应用举例： 设整数 ,集合  .令集合 n4 X  1,2,3, ,n   ， S x,y,z |x,y,zX,且三条件xyz,yzx,zxy恰有一个成立 若 和 都在     中,则下列选项正确的是( ) x,y,z z,w,x S A 。   ，  B．  ，  y,z,w S x,y,w S y,z,w S x,y,w S C． ， D．       ,  y,z,w S x,y,w S y,z,w S x,y,w S 设S是整数集Z 的非空子集，如果a,bS,有abS ，则称S 关于数 的乘法是封闭的．若T,V 是Z 的两个不相交的非空子集，TUZ,且 a,b,cT,有 有 ，则下列结论恒成立的是( ) abcT;x,y,zV, xyzV A． 中至少有一个关于乘法是封闭的 T,V B． 中至多有一个关于乘法是封闭的 T,V C． 中有且只有一个关于乘法是封闭的 T,V D． 中每一个关于乘法都是封闭的 T,V 变式训练: 【变式1】已知集合A＝{1，2,3,4,5}，B＝｛（x，y）｜x∈A，y∈A,x －y∈A｝，则B 中所含元素的个数为（ )． A．3 B．6 C．8 D．10 【变式2】设非空集合  满足:当 时，有 ,给出如下三2 S x mxn xS x S 个命题： ①若 则 ；②若 1 1 1 2  则 ;③若 则 ． m1, S 1 m   , n1 n ,  m0 2 4 2 2 其中正确的命题的个数为（ ) A。① B。①② C。②③ D.①② ③ 方法、规律归纳: 新定义题型是近几年高考命题中经常出现的一种命题方式,考 查考生阅读、迁移能力和继续学习的潜能．当题目的条件中提供一 种信息，需要解题者很好地把握这种信息,并恰当地译成常见数学模 型，然后按通常数学模型的求解方法去解决．这种信息常常用定义 的方式给出，有时规定一种运算，有时把一些未学过的知识内容拿 来用定义方式给出．因此，解决集合中新定义问题的关键是准确理 解新定义的实质,紧扣新定义进行推理论证，把其转化为我们熟知的 基本运算． 实战演练： 1、定义集合运算:A*B＝｛z|z＝xy，x∈A,y∈B}．设A＝{1,2}，B＝ {0，2}，则集合A*B 的所有元素之和为（ ） A．0 B．2 C．3 D．6 【答案】D; 【解析】根据题中定义的集合运算知A＊B＝{0，2，4}，故应选择 D. 2、定义差集A－B＝{x|x∈A且x B}，现有三个集合A