《现代医学影像技术》课程教学大纲.docVIP

现代医学影像技术教学大纲 THE OUTLINE OF MEDICALE IMAGE DIAGNOGIS SPECIALITY － PAGE 1 － 《现代医学影像技术》教学大纲 一．教学目的 通过学习，使学员系统全面地了解和掌握现代医学影像设备（CT和MRI）的扫描和成像原理，掌握其结构和设计原则，为实际工作打下坚实的专业技术基础。 二．主要教学方法 本课程采用教师讲授和实践、课堂讨论、学生自学相结合的教学方式，努力形成教师和学生双向互动、对称平衡的最佳教学模式。 教师讲授是主要的课堂教学方式，全部63个学时中，57个学时将用于教师课堂讲授，6学时将用于实验。 在详细地介绍CT和MR的基础上，PET内容由学生有计划地、系统地进行自学。自学过程中配有多媒体课件和教学录象片等自学材料。 在教学过程中，注意充分发挥学生的自主性，调动学生的学习兴趣。专门安排3个学时，由学生做汇报相关知识。 学生必须认真地、系统地阅读教师指定的教材、教学参考书。 三．考试方法 本课程考试用百分制计算，成绩达到60分以上者为合格；注重考察学生的综合能力和素质,根据做作业、上课提问、课堂讨论、课件、上台讲课、实验（特别是创新设计实验）等情况和期末考试相结合,综合确定。具体考试及计分方法如下： ?? 能力和素质（30%）：根据作业、实验（特别是创新设计实验）、考勤、上课提问、课件、上台讲课、课堂讨论等情况而定。 ?? 期末考试（70%）：闭卷笔试；以教师讲授的内容为主要考试内容范围，辅之以教材和主要参考书中的内容。 四、教学时数分配 五、教学内容 概述 医学成像技术的重点和难点 CT的研究历史 各代CT扫描机 CT扫描成像系统 系统构成和X射线管 准直器和滤过器 探测器 滑环 机架和诊视床 CT图像重建 图像处理基本概念 傅立叶变换重建法 滤波反投影法 平行束重建 扇形束重建 CT图像重建实验 CT剂量 5.1剂量表征方法 5.2影响CT剂量的主要因素 5.3降低CT剂量的主要方法 CT系统的主要参数 6.1空间分辨力 6.2噪声和图像均匀性 6.3密度分辨力 6.4时间分辨力 CT质量保证实验 CT图像伪影 8.1混淆伪影 8.2射线硬化伪影 8.3环形伪影和截断伪影 CT设备实例 核磁共振的基本原理 10.1微观的NMR理论 10.2宏观的NMR理论 核磁共振信号 11.1 FID 11.2 SE 11.3 SSE 11.4 梯度回波 磁共振图像对比度特性 12.1 PDW 12.2 T1W 12.3 T2W 磁共振成像基础 13.1射频脉冲类型 13.2空间编码 13.3 k空间 磁共振成像方法及脉冲序列 14.1点、线、面及三维成像方法 14.2 MR基础脉冲序列 14.3 快速自旋回波 MRI伪影成因及其解决方法 15.1伪影概论 15.2 折叠伪影与限幅伪影 15.3 运动伪影 MRI系统安全 MRI系统构造 核医学设备 教学日历 知识单元 知识点 理论讲授 实践训练 概述 技术现状（热点与难点）CT发展 CT生产厂商 3.5 CT设备构成 球管 探测器 滤过器 准直器 滑环 机架 诊视床 5 CT图像重建 投影 弦图 傅里叶切片定理 滤波反投影重建方法 平行束重建 扇形束重建 5 CT图像重建实验 傅里叶切片定理验证 滤波反投影方法实践 2 CT设备剂量 CTDI 影响因素 降低剂量方法 2 CT设备参数 空间分辨力 密度分辨力 层厚 噪声 图像均匀性 3 CT设备参数测试 参数 频率 方法 体模 标准 2 CT图像伪影 混淆伪影 射线硬化伪影 部分容积效应伪影 环形伪影 金属伪影 运动伪影 风车伪影 2.5 CT设备实例 　 2 核磁共振现象的物理基础 原子核的自旋量子数的确定规律、拉摩尔进动及进动频率、NMR现象、提高NMR信号的因素、宏观磁化强度矢量的形成、弛豫过程、横向弛豫时间常数、纵向弛豫时间常数、人体对RF的吸收、NMR谱线及影响因素、化学位移 4 核磁共振信号 不同信号类型、形成过程及特点（FID信号、SE信号、SSE信号、梯度回波信号） 2 MR图像对比度特性 MR图像的不同对比度类型，质子密度加权、T1W、T2W的形成机理 2 MR成像的空间定位与信号采集 空间编码步骤（选层、相位编码、频率编码）、编码原理、编码过程对图像的影响；k空间概念及特点、部分k空间技术、k空间数据缺陷对图像的影响 4 MR成像序列 MRI成像方法介绍；简单序列及序列分析、快速自旋回波序列特点 3 MR伪影 折叠伪影、限幅伪影、运动伪影等的表现、成因和解决方法 3 MRI系统安全 　静磁场、RF场和梯度场的安全，MRI系统噪音 2 MR系统构造 主磁体系统、RF系统、梯度系统组成 2 2 PET PET数据采集 图像重建 数据校正 设备构成