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《数字电路》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：数字电路 课程英文名称：Digital Circuit 课程所属单位：电气信息工程系电子信息教研室 课程面向专业：电类各专业 课程类型：必修 先修课程：大学物理、电路 学分：3 总学时：48 （其中理论学时：48 实验学时：0 ） 二、课程性质与目的 本课程是电类各专业的一门专业基础课程。通过本课程的学习，使学生熟悉数字电路的基础理论知识，理解数字逻辑电路的工作原理，掌握数字逻辑电路的基本分析和设计方法，具有应用数字逻辑电路，初步解决数字逻辑问题的能力，为后续专业课程的学习以及从事数字电子技术领域的工作打下扎实的基础。 三、课程教学内容与要求 （一）数字逻辑基础 教学内容与要求： 掌握常用数制及其转换；常用逻辑运算；逻辑代数的公式、定理；逻辑函数的常用表示方法及相互之间的转换；逻辑函数的代数化简法和卡诺图化简法。 （1）概述 （2）逻辑代数基本运算 （3）基本公式和定理 （4）逻辑函数及其表示方法 （5）逻辑函数的代数化简法 （6）逻辑函数的卡诺图化简法 教学重点内容： 逻辑代数的公式、定理；逻辑函数的代数、卡诺图化简法。 教学难点内容： 公式、定理、规则的正确应用，逻辑函数化简的准确性。 （二）逻辑门电路 教学内容与要求： 主要介绍CMOS和TTL集成逻辑门的逻辑功能和电气特性。要求掌握高、低电平与正、负逻辑的概念；二极管、三极管、MOS管的开关特性；熟悉CMOS和TTL反相器的电路结构工作原理；掌握常用逻辑门的逻辑符号、逻辑功能；熟悉各种门电路的特点及使用方法。 （1）半导体二极管的开关特性 （2）半导体三极管的开关特性 （3）基本门电路 （4）TTL门电路 （5）CMOS集成门电路 （6）正负逻辑问题 教学重点内容： CMOS和TTL集成门电路的外部特性，即逻辑功能和电气特性。 教学难点内容： CMOS和TTL集成门电路的电气特性。 （三）组合逻辑电路的分析与设计 教学内容与要求： 掌握组合电路的特点、基本分析和设计方法；了解组合电路中的竞争冒险。 （1）概述 （2）组合逻辑电路的分析方法 （3）组合逻辑电路的设计方法 （4）组合逻辑电路的竞争与冒险 教学重点内容： 组合电路的分析和设计方法。 教学难点内容： 组合电路的设计；组合逻辑电路的竞争与冒险。 （四）常用组合逻辑功能器件 教学内容与要求： 掌握编码器、译码器／数据分配器、数据选择器、数值比较器、加法器等常用组合电路的功能、应用及实现方法。 （1）编码器 （2）译码器／数据分配器 （3）数据选择器 （4）数值比较器 （5）算术运算电路 教学重点内容： 常用组合逻辑电路集成器件的功能和应用。 教学难点内容： 常用组合逻辑电路集成器件的使用方法。 （五）触发器 教学内容与要求： 熟悉基本RS触发器，同步RS触发器，主从触发器，边沿触发器的电路结构和动作特点；掌握RS触发器，JK触发器，D触发器，T触发器的逻辑符号，逻辑功能；熟悉常用集成触发器的特点和应用。 （1）触发器电路结构和动作特点 （2）触发器的功能和描述方法 教学重点内容： 各类触发器的逻辑功能及触发方式。 教学难点内容： 触发器的触发方式。 （六）时序逻辑电路的分析与设计 教学内容与要求： 掌握时序电路的特点、分类、功能描述方法，时序电路的基本分析和设计方法。 （1）概述 （2）时序逻辑电路的分析方法 （3）时序逻辑电路的设计方法 教学重点内容： 时序电路的分析和设计方法。 教学难点内容： 时序逻辑电路的设计。 （七）常用时序逻辑功能器件 教学内容与要求： 熟悉计数器、寄存器的功能，应用。掌握常用中规模集成时序逻辑器件的使用。 （1）计数器 （2）寄存器 教学重点内容： 计数器、寄存器的功能、分类；常用中规模集成时序器件的应用。 教学难点内容： 常用中规模集成时序器件的应用。 （八）半导体存储器和可编程逻辑器件 教学内容与要求： 掌握RAM、ROM的功能和应用；了解可编程逻辑器件（PLD）的基本结构及分类，PLA、PAL、GAL的基本原理、特点及应用。 （1）随机存取存储器（RAM） （2）只读存储器（ROM） （3）RAM／ROM存储容量的扩展 （4）可编程逻辑器件（PLD） 教学重点内容： RAM、ROM的功能和应用；RAM／ROM存储容量的扩展方法。 教学难点内容： RAM／ROM存储容量的扩展应用。 （九）脉冲波形的产生和变换 教学内容与要求： 掌握多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器、555定时器的电路结构，工作原理，功能、特点和应用。 （1）多谐振荡器 （2）单稳态触发器 （3）施密特触发器 （4）555定时器及应用 教学重点内容： 多谐振荡器，单稳态触发器，施密特触发器的功能与应用。 教学难点内容：