《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》联读教学设计，统编版高中语文必修下册.docxVIP

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2022-04-21 发布于广东
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《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》联读教学设计，统编版高中语文必修下册.docx

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《语言的力量：联读祝福林教头风雪山神庙装在套子里的人》　　【专题解释】　　本专题围绕“语言的力量”这一话题，试图从小说的“人物语言”和“叙述语言”这两个角度，来探究小说语言的艺术魅力及其对表现小说人物、凸显小说主题等方面的作用。　　【预习准备】　　联读三篇小说，思考并完成下面题目：1.用笔画出哪些人物语言特别打动你，并思考人物的性格特点。2.你就觉得三篇小说的叙述语言各有什么显著特点，请各选一处加以赏析。　　【教学过程】　　任务一：区分：人物语言与叙述语言　　1.导入：语言的功能是奇妙的，文学是语言的艺术。小说常借助形象化的语言塑造人物形象，反映生活。小说家们常能“玩转”语言，