原创力文档大班音乐活动：打扫扭扭扭
一、活动目标：
1.通过动作表演、图谱分析来区分音乐的A、B、C三段。
2.学会数拍子，能够用拖把、刷马桶、擦玻璃的动作合拍地表现音乐。
3.尝试合作表现音乐，感受数字在音乐中的作用。
二、活动准备：
图谱一张、教学PPT、音乐《意大利波尔卡》
三、活动过程：
（一）故事导入
1.故事引导：回忆打扫卫生的主要动作
师：这几天外出旅游的白雪公主要回来了，七个小矮人把房子弄得乱七八糟的，地板呀有好多灰尘，马桶里臭臭的，玻璃脏得都看不见外面了，你说这么脏得房子，七个小矮人应该怎么打扫呢？
2.教师出示图片，提问引导
提问：
（1）这三个地方可以怎么打扫？（拖地、刷马桶、擦玻璃）
（2）你能用漂亮一点的动作来拖地吗？
（3）你能用漂亮一点的动作来刷马桶吗？
（4）你能用漂亮一点的动作来擦玻璃吗？
3.欣赏音乐，感知音乐节拍
提问：
（1）听到这首音乐我们可以做什么？
（二）观看表演，激发兴趣
师：你们太厉害了，帮我想了那么多的办法，那我现在就去打扫我的房子，看看我有没有把房子打扫干净。
1.教师跟随音乐徒手表演。
2.提问引导，激发表演兴趣
提问：
（1）你们想跟我一起打扫吗？
（2）那请你听一听这首音乐一共几段？
3.幼儿学做动作
（三）理解音乐结构，分段表演
1.理解音乐结构
提问：
（1）这里一共有几段音乐？
（2）第一段在干嘛？（拖地）
（3）第二段在
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