1月案例陈欣怡.docxVIP

鞋子事件二 案例背景 在我们研究怎样将鞋子穿正确的过程中，我们偶然发现了班里两个小朋友穿了一样的鞋子，连老师也分不清楚。巧合的是午睡时因为两个小朋友睡在相邻的床铺，鞋子居然放在了一起，这让她们犯了愁，两个人看着两双同样的鞋子，哪双才是我的呢？这么如果以后还有其它小朋友遇到这件事情，如何让孩子自己辨别呢？有什么好办法可以解决呢？午睡起床，宋雨汐和丹丹两个孩子犯难了，纷纷来寻求帮助，原来她们今天穿了一模一样的鞋，连我也很难辨别。孩子们穿着同样的鞋子来园是经常发生的事，如何让孩子自己辨别呢？有什么方法可以解决呢？ 案例描述 活动一：鞋子一样怎么办？ 点心后，我将两个孩子辨认不出自己鞋子的事情在集体面前讲述了一下，让他们来想想办法如何辨认。以下是小朋友的对话: 周千善：这双在这边，那双在那边，这个离丹丹近一点就是丹丹的，那个离宋雨汐近就是宋雨汐的。 湉湉：我能摸摸看，有软有硬的。摸一摸，好像一样软的。 小予：这个大，这个小。 老师拿起鞋子比一比，还是一样的。集体思考后很久，小朋友们也没有分辨出哪双是丹丹的，哪双是宋雨汐的。于是老师提示：看看哪一双要新一点？ 王蓓芮：上面的是新的，下面的边上脏了，鞋带也脏了 丹丹：上面的是我的，妈妈昨天给我买的。 宋雨汐：我的是很久以前买的。 师：如果有一天，我们班有三、四个小朋友都穿了这样一双鞋来，怎么办？刘子诺：退货，妈妈说刚买来的东西可以退货的。 湉湉