第4课 欧洲文化的形成 强化训练（word版含答案）.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 第4课 欧洲文化的形成 一、单选题（20题） 1．（2015·重庆南开中学）古希腊诗人西摩尼得斯写道：“德行/住在难攀登的高山/……求知，智慧，向善/才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是 A．人是万物的尺度 B．社会秩序建立在约定上 C．美德即知识 D．因信称义 2．（2021·浙江·瑞安市第六中学）达·芬奇的《最后的晚餐》取材于《圣经》，但画中人物，包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形态与常人无异。这体现了 A．希腊罗马古典文化传统 B．上帝绝对的精神权威 C．人文主义的核心思想 D．“主权在民”的原则 3．（2021·全国·）俄罗斯发端于九世纪建立的基辅罗斯，公元863年，在对希腊字母的继承和改造的基础上创立了斯拉夫字母（基利尔文字），宗教则是拜占庭的东正教。这说明基辅罗斯 A．深受希腊帝国影响 B．深受拜占庭帝国影响 C．不是一个独立国家 D．基辅罗斯未实现统一 4．（2022·四川成都·）1733年，伏尔泰在《哲学书简》一书中赞扬培根是现代科学的先驱，赞扬牛顿证明了宇宙的无限、有序的法则，赞扬洛克揭示了人是理性动物，并发出“为什么世界上的国家不能都更像英国”的感叹。由此可知，他 A．侧重科技领域研究 B．认为英国发展领先全球 C．倾慕英国政治制度 D．在旧的制度下倡导理性 5．（2021·全国·）胡适认为,“欧洲文艺复兴是个真正的大解放时代。个人开始抬起头来，主宰了他自己的独立 自由的人格，维护了他自己的权利和自由。据此可知，文艺复兴 A．兴起于资本主义萌芽时期 B．导致拜金主义泛滥 C．受到宗教改革运动的影响 D．肯定人的现世生活 6．（2021·海南·三亚华侨学校）启蒙思想家们一致认为“专制之下无祖国”，主张以资产阶级革命的方式消灭封建专制，以人民主权取代君主主权，进一步增强民族认同感，激发民族意识。这说明 A．资产阶级革命淡化了祖国观念 B．民族国家观念自古就有 C．启蒙思想推动近代民族国家形成 D．专制与祖国是彼此对立的 7．（2021·广东番禺·）分权思想源自古希腊亚里士多德。近代英国洛克明确阐述分权学说，法国孟德斯鸠系统提出三权分立学说，美国1787年宪法践行三权分立原则。由此可见 A．人文主义思想渊源流长 B．分权思想成为世界各国共识 C．分权思想是民主的基础 D．分权思想根植于历史的传统 8．（2021·全国·）“这世界上或有想在沙基或水面上建造祟楼杰阁的人,那可不是我,我只想造座小庙…;精致、结实,匀称,形体虽小而不纤巧,是我理想的建筑,这神庙里供奉的是人性…”作家沈从文先生想设计心目中小庙的“源点”是 A．日本的东京 B．意大利的罗马 C．希腊的雅典 D．法国的巴黎 9．（2022·黑龙江·哈尔滨三中）法国启蒙运动的代表人物声梭不但是文学家、哲学家，他对植物学也颇有研究。伏尔泰在英国期间深入研究了牛顿的物理学新成来。康德在46岁之前的主要著述都是自然科学方面的。这说明了 A．启蒙运动深受近代科学影响 B．自然科学成就得到了广泛的应用 C．思想解放得益于宽松的环境 D．牛顿力学成就创造人类理性思维 10．（2021·全国·）波斯王大流士改革，将全国划分为五大军区，每个军区长官统辖几个行省的驻军，并直接对国王负责；被称为“不死队”精锐常备军是波斯军队的核心，由皇帝亲自指定将领，直接控制。这有利于 A．维护中央集权统治 B．社会经济的发展 C．各地经济文化交流 D．封建制度的建立 11．（2021·全国·）苏格拉底在赴刑前夕，还在劝导年轻人首先要“关心自己的灵魂”，而不是相信纯粹的心智或理性能让自己的人生圆满，这意味着灵魂的德性比灵魂的自由更重要。苏格拉底此举是因为 A．苏格拉底反对民主政治 B．民主制下的雅典道德沦丧 C．苏格拉底是唯心主义者 D．雅典年轻人可以参与政治 12．（2021·全国·）公元前5世纪中叶，古希腊思想家普罗泰戈拉发展了恩培多克勒关于感性事物是对立性质的混合的思想，进一步提出每一个问题都有互相对立的方面。普罗泰戈拉的这一主张 A．夸大了人的主观作用 B．具有初步的辩证思想 C．与韩非子的思想相似 D．感性地对待客观世界 13．（2021·全国·）法国人克洛德德尔玛在《欧洲文明》一书中认为，欧洲文明主要从古希腊继承了关于人和社会的某种概念的动力线，而从罗马那里则继承了一种政治的和法律的思想和范畴。据此可知 A．罗马法是对希腊法的继承与发展 B．罗马法奠定了近代西方立法的基础 C．古希腊民主推动近代民族国家的形成 D．罗马法建立在发达的商品经济基础之上 14．（2020·河北·张家口市第一中学）文艺复兴时期的艺