湖南省部分名校2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编：古代诗歌阅读（含答案）.docVIP

湖南省部分名校 2021-2022学年高一上学期期末考试语文试题分类汇编 古代诗歌阅读 湖南省长沙市明德中学2021-2022学年高一上学期期末语文试题 （二）古代诗歌阅读（2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成小题。 山行 项斯① 青枥林深亦有人，一渠流水数家分。 山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出，缲丝②声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。 【注释】①项斯，生当唐末乱世，自觉怀才不遇，除做过小官丹徒县尉外，长期自身居草野，很熟悉山野风光。②缲丝：从泡在开水里的蚕茧中抽出丝。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. 首联描绘诗人行走山间所见之景，青翠的枥木蔚然成林，潺潺溪水从几户人家门前蜿蜒而过。 B. 颈联写村民如何烘茶和抽茧，茅舍飘出蒸茗的气味，隔着竹篱传来缲丝的声音，从而表现了山村农民生活的艰辛凄苦。 C. 尾联写诗人在山路上巧遇卖药归来客，便跟随他遁迹云山，表明诗人甘于归隐山林之情。 D. 末句的“不惜”是抒情的关键：山村风景已然如此明丽，那么山中的景色应该更为迷人吧！这样的结尾使感情更加深蕴而隽永。 16. 这首诗颔联的景物描写历来为人称道，请结合诗句，赏析颔联的妙处。 湖南省长沙市长郡中学2021-2022学年高一上学期期末语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋 辛弃疾 青山欲共高人①语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。 人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。 【注】①“高人”，指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才干。 13. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. 开头两句借山写人，破题点明写作的缘由。群山联翩而来络绎不绝，意同高雅之人交流，暗示出词人渴望追随叶衡，挥戈跃马驰骋疆场。 B. 三、四两句借烟雨之景，表现出无限的怅惘。无数青山被烟雨遮断，好像万马在烟雨中低回不前。叶衡主战，却遇到了极大的阻力，词人的希望落空。 C. 下阙前两句借白发直接点出愁，可见词人心中报国无门的愤懑已难以控制。后两句借鸥自笑：沙鸥全身雪白，怕是愁的最高境界了。拍手大笑实为词人的情感挣扎。 D. 全词借用眼前青山、万马、烟雨、白发、沙鸥等自然之物，写出情感变化：愁由无到有，由有到浓得无法消解。 14. 在表达情感上，这首词除了借景抒情，还运用了哪些艺术手法？ 湖南省长沙市湖南师大附中2021-2022学年高一上学期期末语文试题 四、古代诗歌阅读（共2小题，8分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 经行岚州① 杜审言 北地春光晚，边城气候寒。 往来花不发，新旧雪仍残。 水作琴中听，山疑画里看。 自惊牵远役，艰险促征鞍。 【注】①杜审言于公元645年中进士后，因公务赴西北，往返两次途经岚州，写了这首五言律诗。 15.下列对这首诗的赏析，正确的一项是（3分）（ ） A.首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州春寒料峭的特点，为诗歌奠定了凄楚悲凉的感情基调。 B.颔联中“花不发”“雪仍残”暗寓和别处的比较，借春天里两次经过岚州的所见之景凸显其春晚气寒。 C.尾联“促征鞍”运用借喻手法，写诗人尽管为山水美景所吸引，却因公务在身而不管前路艰险催马前行。 D.诗歌的情感较为丰富，有对边地苦寒的慨叹，有对美丽山水的赞赏，也有在艰险之中奔波劳碌的悲情。 16.颈联“水作琴中听，山疑画里看”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。（5分） 答：___________________________________________________________________________________________ 湖南省湖湘名校联盟2021-2022学年高一上学期期末语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面的这首唐诗，完成15~16题。 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿蘋①。 忽闻歌古调②，归思欲沾巾。 【注】①绿蘋：浮萍。②古调：指陆丞写的诗，即题目中的《早春游望》。 15.下列对诗歌的赏析，不正确的一项（ ）（3分） A.这是一首和诗，诗人与友人陆丞一同游览风景，诗人是用原唱同韵抒发自己宦游江南的感慨和归思。 B.颔联和颈联描写近景，运用了比喻的手法，描绘了一幅春光明媚、鸟语花香的江南新春景物图。 C.在中原，季春三月“萍始生”，“晴光转绿蘋”一句暗示出江南二月仲春的物候，如同中原三月暮春。 D.尾联“忽闻歌古调”一句点出和意，“归思欲沾巾”点明了诗人的情感，结构严谨缜密。 16.江南早春和朋友一起游览风景，本是赏心乐事，但诗人赏心而不乐，诗是如何体现出来的？（6分） 湖南省名