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- 2022-04-23 发布于河南
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2022年学前教育宣传月“幼小衔接,我们在行动”实施方案
按照宣传月工作要求,以“幼小衔接,我们在行动”为主题,“幼小衔接”问题广泛涉及到家庭、幼儿园、小学等教育机构,并直接关系到儿童的健康成长,所以“幼儿园与小学的研究”这一课题所获得的成果对当前有重大现实意义。如何做好幼小衔接工作,不是单方面因素就能解决的,需要调动各方面因素一起做好以下准备。特制定工作方案。
—、活动主题
“幼小衔接,我们在行动”
二、活动时间
2022年__月__日至__月__日
三、领导小组
组长:
副组长:
成员:
四、活动目标
1、通过互动活动,激发幼儿上小学的欲望,为幼儿升入小学做好积极的心理准备。
2、通过观摩大班学生的课堂,让小学教师对大班的学习和生活有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。
3、通过活动,让大班孩子了解上小学需要做的相关准备,为进入小学奠定良好的心理素质。
4、通过参观小学校园、小朋友们亲眼观察、亲耳玲听、问答互动等形式,对即将踏入的小学有了进一步的了解,激发幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往,同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备。
五、活动实施安排
1.认识小学生,产生参与活动的兴趣。
(1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看,他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的?(教师请出小学生,鼓励幼儿仔细观察.并通过小学生的书包、红领巾等特征进行判断。)
(2)请
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