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新知导入
两种相关联的变量,它们相应的比值一定( ),那么这两个变量之间的关系就叫做( )关系。
相等
正比例
新知导入
一辆汽车在公路上行驶,行驶的时间和路程如下表。
表中的数据,用图像该怎么表示呢?
时间/时
1
2
3
4
5
6
7
…
路程/千米
80
160
240
320
400
480
560
…
新知讲解
路程/千米
时间/时
1
2
3
4
5
6
7
8
80
0
160
240
320
400
480
560
一、确定横轴和纵轴
图中的横轴和纵轴表示什么?
新知讲解
路程/千米
时间/时
1
2
3
4
5
6
7
8
80
0
160
240
320
400
480
560
.
.
.
.
.
.
.
A
B
二、描点
图中的点A表示1小时行80千米,点B表示5小时行400千米。其他各点呢?
新知讲解
路程/㎞
时间/h
1
2
3
4
5
6
7
8
80
0
160
240
320
400
480
560
.
.
.
.
.
.
.
A
B
三、连线
连接图中各点,你有什么发现?
连接起来的点呈一条直线。
新知讲解
路程/㎞
时间/h
1
2
3
4
5
6
7
8
80
0
160
240
320
400
480
560
.
.
.
.
.
.
.
A
B
根据图像判断,这辆汽车2.5小时行驶多少千米?
答:这辆汽车2.5小时行驶200千米。
.
2.5
200
新知讲解
路程/㎞
时间/h
1
2
3
4
5
6
7
8
80
0
160
240
320
400
480
560
.
.
.
.
.
.
.
A
.
2.5
200
汽车行驶440千米需要多少小时?
答:汽车行驶440千米需要5.5小时。
440
5.5
B
.
.
新知讲解
先在横轴或纵轴找到对应的点,通过这个点画一条和图像相交的垂线,再从这个交点画一条和横轴或纵轴相交的垂线,找准点,读准数。
根据图像判断点方法:
新知讲解
(1)修好的路程和所用时间成正比例吗?为什么?
答:成正比例;因为 。
修一条公路,修好的路程和所用时间如下表:
修好的路程/公里
60
120
180
240
300
时间/天
1
2
3
4
5
新知讲解
修一条公路,修好的路程和所用时间如下表:
(2)在下图中描出修好路程的公里数和所用时间所对应的点,再按顺序连接起来。
修好的路程/公里
60
120
180
240
300
时间/天
1
2
3
4
5
路程/㎞
时间/h
1
2
3
4
5
60
0
120
180
240
300
.
.
.
.
.
新知讲解
修一条公路,修好的路程和所用时间如下表:
修好的路程/公里
60
120
180
240
300
时间/天
1
2
3
4
5
路程/㎞
时间/h
1
2
3
4
5
60
0
120
180
240
300
.
(3)第七天一共修了多少公里?
答:第七天一共修了420公里。
360
420
6
7
新知讲解
修一条公路,修好的路程和所用时间如下表:
修好的路程/公里
60
120
180
240
300
时间/天
1
2
3
4
5
(4)观察这些点排列位置,你发现这些点的排列规律吗?
答:图中所描的各点都在同一条直线上,也就是说正比例图像是一条直线。
路程/㎞
时间/h
1
2
3
4
5
6
7
8
60
0
120
180
240
300
360
420
.
.
.
.
.
.
.
姚明的身高与年龄是成正比例的量吗?
合作探究
合作探究
不成正比例,因为所描的各点不在同一条直线上。
课堂练习
1、
(1)A点表示( )本书总价是( )元,B点表示( )本书总价是( )元(2)由图像判断,买15本书应付( )元,推想一下,100本书要付( )元。
4
40
10
100
150
1000
课堂练习
2、下面的图像表示李师傅加工零件的时间和个数的关系。
李师傅加工零件的时间和加工的个数成正比例吗?为什么?
成正比例,图中所描的各点都在同一条直线上
课堂练习
3、从图形上看,( )跑得快。
斑马
课堂练习
4、下面的图像表示学校平面图的图上距离和实际距离的关系。
从图像中收集数据,把表格填完整
图上距离/厘米
2
4
6
8
实际距离/厘米
20
40
60
80
课堂练习
5、下列选项中,能正确表示X和Y成正比例的图像是( )。
A.
B.
C.
B
这节课你学到了哪些知识?
课堂总结
1、正比例图像是一条直线。
2、画图时要先描点,再连线,
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