小学体育_双手头上前掷实心球教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

水平二四年级 双手头上前掷实心球 年级 四年级 课时 授课教师 教学 内容 投掷： 双手头上前掷实心球 教 学 目 标 学习双手前掷实心球动作，80%的学生能学会用全身力量掷实心球的方法，重点体验上体后仰、蹬地收腹、快速挥臂的发力顺序。 学会游戏方法掌握游戏规则，懂得遵守纪律和规则是安全的保障，依靠集体的力量的是取得成功的保证。 通过学练发展上下肢力量，以及灵敏、协调素质，提高学生的投掷和跳跃能力。 培养学生良好的合作意识和行为，学会在思维中活动，在活动中学习的学习方式。 教学 重点 屈肘后仰、向后引伸、蹬地收腹、快速摆臂 教学 难点 动作连贯，上下肢协调用力 课序 时间 学习内容 运动 负荷 教与学法 组织队形与要求 次数 时间 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 1′ 1′ 3′ 4′ 5′ 6′ 8′ 5′ 1′ 2′ 3′ 1′ 课堂常规： 体委整队 师生问好 宣布本课内容 提出本课学练要求 游戏：背弓传球 自制球操： 持球踏步 体侧运动 腹背运动 压腿运动 头顶球练习 动作要领 两脚前后站立，后仰屈腿，重心置于后腿上，下肢蹬地，用额头去顶自制球。 练习内容： 徒手模仿练习 有球练习 讨论总结： 该项练习，最主要的发力部位是下肢。 坐姿前掷球练习 动作要领 练习者坐于垫子上，双腿前伸，上体直立，双手引球，抬头稍后仰，手臂快速前摆，手腕发力掷球出手。 练习内容 徒手模仿练习 有球练习 3、讨论总结： 该环节练习，身体最主要的发力部位是手臂和手腕。 跪姿前掷球练习 动作要领 练习者跪于垫子上，上体直立，双手引球后仰形成背弓，快速收腹带动手臂前摆，手腕发力将球掷出。 练习内容 徒手模仿练习 有球练习 讨论总结 该环节练习，身体发力部位主要是腰腹部。 双手头上前掷实心球动作教学 1、总结前三个训练环节发力部位，明确投掷实心球动作组成环节和发力顺序。 2、动作要领： 面向投掷方向，两脚前后站立，两臂屈肘，两手持球后仰形成背弓，重心置于后脚，然后后腿蹬地，快速收腹，带动手臂迅速摆动，向前上方掷出 练习内容 徒手练习 有球练习 学生展示 掷球角度练习 练习方法： 两人合作，一人举手设置高度障碍，另一人掷球时注意出手角度和高度，越过手臂障碍。 两人掷球比赛 合理运用双手头上前 掷实心球的技术动作进行小组比赛 双脚夹球跳接力比赛 动作要领： 双脚脚弓夹住自制球，向前跳跃，进行接力比赛。 放松活动 海浪模仿 根据老师的语言描述，用手臂来模仿出海浪的不同形态 相互放松按摩 利用自制球来相互放松，按摩腿部，背部，肩部。 总结评价 1、教师评价 2、学生相互评价 2*8 拍 3 4 4 6 2 1 1 3 3 4 4 6 4 1 教法： 向学生问好 提出本课内容目标和要求 学法： 向老师致礼 明确学习内容目标和要求 教法： 教师简述传球要求，并且作示范 口令指挥，指点动作 学法： 明确动作要领，仔细观察示范 听指挥，集体协同积极努力 教法： 提出练习要求，按节次口令指挥 边示范、边指导、边观察 学法： 明确学练要求，听口令有序练习 边观察、边模仿、边练习 教法： 1、讲解示范练习内容，并且提出练习要求 2、采用单人模仿练习，两人合作练习 3、学练中运用口诀： 屈腿、蹬地、头顶球，来引导学生练习 4、教师巡视指导学生练习，并且及时鼓励评价 学法： 理解动作要领，明确动作要求 在两人合作学习中互帮互助、仔细观察、互相指导 理解口诀含义，边读口诀边练习，逐步感受动作方法和要领 在教师指导下改进，积极练习发言 教法： 1、讲解示范练习内容，并且提出练习要求 2、采用单人模仿练习，两人合作练习 3、学练中运用口诀： 引球、抬头、出手，来引导学生练习 4、教师巡视指导学生练习，并且及时鼓励评价 学法： 理解动作要领，明确动作要求 在两人合作学习中互帮互助、仔细观察、互相指导 理解口诀含义，边读口诀边练习，逐步感受动作方法和要领 在教师指导下改进，积极练习发言 教法： 1、讲解示范练习内容，并且提出练习要求 2、采用单人模仿练习，两人合作练习 3、学练中运用口诀： 背弓、仰头、收腹，来引导学生练习 4、教师巡视指导学生练习，并且及时鼓励评价 学法： 理解动作要领，明确动作要求 在两人合作学习中互帮互助、仔细观察、互相指导 理解口诀含义，边读口诀边练习，逐步感受动作方法和要领 在教师指导下改进，积极练习发言 教法： 1、讲解示范练习内容，并且提出练习要求 2、采用单人模仿练习，两人合作练习 3、学练中运用动作要领，来引导学生练习 4、教师巡视指导学生练习，并且及时鼓励评价 学法： 理解动作要领，明确动作要求 在两人合作学习中互帮互助、仔细观察、互相指导 理解口诀含义，边读口诀边练习，逐步感受动作方法和要领 在教师指导下改进，积