6.2 集体生活成就我 课时训练（含答案） (1).docxVIP

第2课时　集体生活成就我 一 选择题 1．升入初中后，小聪被同学们选为劳动委员。他严于律己，培养自己良好的卫生习惯，处处以身作则，尽心尽力地为班级服务，得到老师和同学们的一致赞扬。这说明 (　 　) A．初中生活能让每个人取得更多的进步 B．集体生活让我们学会接纳和包容 C．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 D．集体生活培养我们人际交往的态度和能力 2．下面漫画中的丙同学 (　 　) ①没有做到尊重他人 ②没有包容他人的不同 ③没有树立主人翁意识 ④没有主动、热情、真诚地对待同学 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．一位中学生说：从农村中学来到城市中学，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力；与同学们在一起，我感到快乐。由此我们可以看出 (　 　) A．集体生活有助于完善自我 B．农村学校没有城市学校水平高 C．集体生活能提高学习成绩 D．人在城市会比在农村发展得更快 4．在集体中，我们可以发展个性的方式有 (　 　) ①积极向班主任提出建设优秀班集体的建议 ②在运动会上，积极报名参加自己擅长的项目 ③参加本班的自然科学兴趣小组，发挥个人优势 ④协助班委会成员策划组织一些集体活动 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 5．在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。这表明 (　 　) A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 C．集体生活可以展示自己的个性，不断认识和完善自我 D．集体生活可以包容他人的不同，学习他人的优点 6．某中学举行运动会，学校特别设置了增强集体凝聚力的项目，如拔河比赛、4×50米跑步接力赛、男女混合跳长绳、两人三足接力等。参加学校运动会 (　 　) ①有利于涵养我们的品格　②有利于丰富我们的个性 ③有利于磨砺我们的意志　④就是为了超越其他人 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 7．我们每个人都是集体中的一员，同时又是一个有个性的人。一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体与个性的关系是 (　 　) ①在集体中生活，有利于我们展示自己的个性 ②在集体中生活，有助于我们完善自己的个性 ③在集体活动中，有利于丰富我们的个性 ④在集体中发展个性，会削弱集体的凝聚力 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 8．有位家长这样说：“择校，于我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。”对此，下列理解正确的是 (　 　) ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格 ③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性 ④个体可以增强集体凝聚力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．集体生活丰富多彩，不同的人对集体和个人之间的关系看法不同，对集体的活动参与热情也不同。下列做法中，有利于平衡个性发展和积极融入集体关系的是 (　 　) A．我喜欢低调，集体活动概不参与 B．参加田径运动会需要牺牲时间去锻炼，我还是不报名了 C．参加歌唱比赛，我认识了很多性格各异的好朋友，辛苦点也值得 D．这次的班级书法比赛我放弃了，等下次再参加吧，反正机会多得是 二 非选择题 1．在集体中可以涵养哪些品格？ (1)集体生活可以培养我们____的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的____；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (2)集体生活可以培养我们____的基本态度和能力。我们在交往中学会彼此接纳、____、理解和包容，学会友好相处。 2．集体生活怎样促进个性发展？ (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界____的平台。 (2)人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的____。 (3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和____。