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7.1酸及其性质
一、选择题(共16题)
1.下列实验操作正确的是
A.稀释浓硫酸 B.量取稀盐酸
C.倾倒液体 D.取用碳酸钠
2.下列对一些事实的微观解释错误的是( )
选项
客观事实
微观解释
A
金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异
它们的碳原子排列方式不同
B
用汽油洗油污
汽油能与油污反应
C
搅拌能加快蔗糖在水中的溶解
搅拌能加快蔗糖分子的运动
D
盐酸、稀硫酸的化学性质相似
盐酸、稀硫酸中都含有H
A.A B.B C.C D.D
3.某混合气中可能有CO、CO2、水蒸气和N2中的两种或多种。为测定其组成,现将混合气体依次通过浓硫酸(有吸水性)、灼热的CuO、澄清石灰水。一段时间后,浓硫酸质量增加,CuO 固体由黑变红,澄清石灰水变浑浊且一定有剩余气体。下列说法正确的是
A.该混合气体中一定有水蒸气和CO,可能有CO2或N 2
B.该混合气体中一定有水蒸气、CO和CO2,可能有N2
C.该混合气体中一定有CO2和N2, 可能有CO或水蒸气
D.该混合气体中一定有CO、水蒸气和N2,可能有CO2
4.下列操作正确的是
A.验证面粉粉尘爆炸 B.稀释浓硫酸
C.称量氢氧化钠固体 D.倾倒液体
5.构建模型分类是学习化学的重要方法,下列模型分类正确的是
A.金属性质模型
B.反应关系模型
C.物质分类模型
D.溶液分类模型
6.下列相关事实用粒子的知识解释正确的是
选项
相关说法
解释
A
浓硫酸敞口放置于空气中会变稀
硫酸分子运动到空气中
B
水壶中的水烧开后会把壶盖顶开
水分子的体积变大了
C
液化石油气很容易压缩到钢瓶中
分子间的间隔变小了
D
冬天的盐水不易结冰
分子的运动停止了
A.A B.B C.C D.D
7.下列实验基本操作正确的是
A.铁丝在氧气中燃烧 B.稀释浓硫酸
C.溶液的配制 D.检查装置的气密性
8.下列实验现象描述正确的是
A.高温条件下木炭还原氧化铁:黑色固体逐渐变成光亮的紫红色固体
B.氧化铜与稀盐酸反应:黑色固体逐渐减少或消失,溶液由无色变为蓝色
C.碘加入到水中后:形成棕色溶液
D.打开盛有浓盐酸的试剂瓶塞:瓶口冒出白烟
9.硫元素化合价与其化合物的“化合价 -物质类别”关系图如图所示?下列说法错误的是
A.单质中元素的化合价为 0 B.X的化学式可能是 MgSO3
C.Y的化学式可能是 H2SO4 D.一种元素可能有多种化合价
11.下列实验操作正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 取用块状固体
C. 加热液体 D. 稀释浓硫酸
12.某研究性学习小组将溶质质量分数不同的两瓶酸溶液,在实验室中敞口放置,测得它们的质量与放置天数的关系如图所示,则a、b分别代表
A.浓盐酸、稀盐酸 B.稀盐酸、浓硫酸
C.浓硫酸、稀硫酸 D.浓盐酸、浓硫酸
13.酸溶液中都含有H+,因此不同酸表现出一些共同性质。下列关于盐酸性质的描述中,不属于酸的共同性质的是( )
A.能使紫色石蕊溶液变为红色 B.能与氢氧化钠溶液反应生成水
C.能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀 D.能与锌反应生成氢气
14.下图是初中化学常见的实验操作,其中正确的是
A.收集氢气 B.稀释浓硫酸 C.检查气密性 D.验证质量守恒定律
15.如图所示是某反应的微观示意图(反应在容积可变的恒温密闭容器中进行),其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是( )
A.生成物全部是化合物
B.该反应属于复分解反应
C.若“ ”代表甲烷分子,则X是分子
D.反应后容器的体积增大,主要是因为分子间的距离增大
16.类推是常用的思维方法。以下类推正确的是
A.燃烧常伴有发光、放热现象,所以有发光、放热现象的一定是燃烧
B.单质是由同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.酸雨的pH值小于7,所以pH值小于7的雨水一定是酸雨
D.有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有机物
二、综合题(共6题)
17.银白色的镁条表面常有一层灰黑色的“外衣”,某小组同学进行了如下探究。已知镁条变黑是因为生成了碱式碳酸镁()。
(1)根据碱式碳酸镁含有H元素,推测镁条变黑与空气中的______有关。
(2)为确认镁条变黑是否与O2有关,乙同学设计了如下实验
同学们讨论得出:只要完成实验______(选填序)就可达到探究目的。
同学们继续探究碱式碳酸镁( )的化学式,已知碱式碳酸镁受热分解生成三种氧化物,称量1.42g碱式碳酸镁进行如下实验(假设每步吸收均完全)。
部分实验步骤如下:
Ⅰ.打开弹簧夹K,通入一段时间的空气;
Ⅱ.关闭弹簧夹K,给碱式碳酸镁加热;
Ⅲ.当样品完全反应,停止加热,继续通空气直到玻璃管冷却;
Ⅳ.称量C装置增重0.18g,D装置增重0
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