信息技术环境下如何讲好一门课.pptVIP

在培养模式上，由注重知识传授向既注重知识传授更注重综合能力的培养转变，由继承性教育向创新性教育转变，由大一统的人才培养模式向注重培养学生个性、人才培养模式多样化转变； 在教学内容与课程体系上，由滞后于时代发展向更新教学内容，优化课程体系转变。 作为一个教师，还应有以下三个方面的理念： 指导学生的学习方法比教给知识更重要，今天的教是为了明天不需要教； 养成学生的科学精神比传播科学更重要，努力培养严谨、求实、探索、创新的学术品格； 激发学生的学习兴趣比强制学生学习更重要，努力提高学生学习的内动力。 推荐国内的3本书 《论语》 《孙子兵法》 《道德经》 国外的4本书： 《圣经》 《古兰经》 《塔木德》 《科学的旅程》 再推荐 1.肯·贝恩，如何成为卓越的大学教师 2.罗伯特· 博伊斯，给大学新教员的建议 3.麦克尔·普洛瑟等，理解教学：高校教学策略 4.萨拉·德拉蒙特等，给研究生导师的建议 ---北京大学出版社:《大学教师通识教育读本》系列丛书 四.处理好几个关系 处理好5个关系： 1. 科研与教学的关系 2.使用信息技术与教学手段多样化的关系 3.信息技术资源开发与利用的关系 4.个人发展与团队的关系 5.近期发展与长远发展的关系 1.科研与教学的关系 科研与教学的矛盾是困惑国内外教学研究型大学教师成长的难题。 科研与教学不是零和博弈！从国内外科学大师的经历