2021年初三历史教学工作计划与2021年初三历史教学工作计划范文.docxVIP

2021年初三历史教学工作计划与2021年初三历 史教学工作计划范文 2021年初三历史教学工作计划 初三是学生人生的第一个重要转折，也是他们实现人生价值的一个重要的里程碑。为此在这一重要阶段的学习是促进他们实现美好前程的一个重要的动力，加之初三的课程是特别的沉重和历史教学面对着学时减少和课程量大的压力，初三的历史既要叙述学生没有熟悉的世界史又要复习中国古代史、近代史、现代史。容量是相当的大。为此一定要有一种将课改良行下去的决心，为学生创设优异的学习环境和学习气氛，让学生可以自我积极的投入到历史的知识的大海中去，去进行学习、记忆和探索。去促进自我人生观、价值观、世界观的形成，只有把讲堂让给学生才能真实的解放自己，才能实现我校“人格健全、终身发展”的目标。 一、教材剖析 初三历史在中考取占有三分之一的比率。所要学的是初三历史的 上下两册，压力是相当大的，加上课程的减少，稍微不注意就会做成 夹生饭，初三学生关于世界历史有的仍是很熟悉的，比方人类的形成， 金字塔的历史。但大多数应当是很陌生的，比方说美国财产阶级革 ___、法国大革___、南美独立革___运动、世界经济的发展。学起来 压力要比中国历史大些，为此一定要积极的把课备好、备精、备全、 备充分。只有围绕学生的学习目标，并联合讲堂的要求，在问题设计 上一定要合理、重点一定要突出、难点一定要引导好、总体一定要在 自己的计划之中。总体要把握好，争取做到让学生学的好，学的快， 学的精。初三的历史学习是在为学生的优异的世界观服务的，培养学 生形成初步的历史观和明辩历史是非的能力，并且对历史人物和历史 事件形成自己初步的历史评论。可是历史又是中考的科目，还要为学生的中考服务的，为此还要引导学生积极的探索历史的记忆方法，对历史大事要学会评论，联合杜郎口的教学模式在初三这一阶段一定要积极的形成自己的教学方法和一种学生的学习方式和记忆方法，让学生可以形成一个清晰的历史脉络。做到学而不忘、学而不乱。初三历史的学习是要复习中国历史和世界历史的，做到让学生在两者之间可以积极的遨游。争取让学生在中考取历史不丢分，不拖腿。 二、学情剖析 初二年级的学生经过了第一学期的熟悉，对他们每一个人的学习习惯都已经很熟悉了，在上一学期的教学中可以实时的做到有的放矢。教学方法可以联合各班的特点做到灵活的教学。初三学生应当说大多数挣脱了初二的烦躁和激动，对自己的人生应当有了定位，关于未来都有了自己的精彩设计，在学习中肯定会有优异的表现和转机，可是他们毕竟是孩子，正处于向成年人过渡阶段，身体和生理各项体制还处于一种过渡阶段，学习的耐力和韧性仍是需要老师去积极的引导和培养，在学生眼前一定要作好为人师表，争取为学生做好表率，让他们有学习的楷模，再说他们的家庭条件都是很优异的，学习缺乏动力和活力，为此他们的学习都是要靠老师的独具特色且优异的教学方法和精彩的亮点和绝招来激发他们历史的学习，这就好比他们每日都吃的是山珍美味，现在我们给他一些山间小味，他们或许会食欲大振，促进他们向前进，并且在初二学习的基础上进一步深入钻研教学纲领和教材，仔细学习和研究教学改革，仔细剖析学生的学习状况，联合杜郎口的教学模式改变教学的方式、方法，坚持实施素质教育为根本点，把握对学生正确历史观的灌注，重视基础知识的传授，仔细达成教学内容。促进他们的历史学习可以作到自我学习、自我检测、自我 总结、自我考察、自我探究。形成一套自己的学习方法，这样历史的 课程学习效率就会极大提高，历史知识点的掌握就会应付自如，进而提高自己的成绩，讲堂改革的趋势是不可防止的，为了在讲堂中解放学生，同时也是为了减少教师的负担，应鼎力的贯彻杜郎口的教学模式并联合自我的实际情况，对自己和学生的大脑进行了一次“___运动”。可以和课改的脚步牢牢相随。提高自己的讲堂掌握能力。 三、优异生培养和学困生的转变问题 其实历史的学习所谓的优异生和学困生都是相对的，我认为仍是我没有做好，比方说初二二班的______虽然总体成绩不尽善尽美，但 是我发现有一次我在提问她问题的时候她表现的很不错，我就鼎力的表扬了她，没有想到她的学习积极性就被调换了，所以我认为有些时候仍是要积极的探索和发现学生的亮点的，只需找肯定会找到的。关于优异生一定要给他们布置好有针对性的练习，让他们可以吃好、吃饱，关于一些历史的知识重点和要点一定要求他们掌握和熟记。在这一点上要注意一些处于第一梯队和第二梯队的学生，一定要让他们把成绩提高到第一梯队中去，要特别注意对第二梯队学生的管理力度，争取让他们在这段黄金光阴可以全身心的学习。 我相信我会经过自己的辛勤努力把自己的讲堂变成高效、和睦、全面、紧凑的精彩讲堂。让我的学生可以在讲堂中积极的投入进去，并且会有全面的提高。 2021年初三历史教学工作计划范文 一、教学内容： 本学期世界历