信息技术课中教学方法.pptVIP

内容总结 信息技术课程的教学方法对比研究。1.教学思想：它是教学模式形成及基础，为教学模式提供理论渊源。（2）对于教学来说，没有任何单一的策略能够适用于所有的情况。（1）按照教学策略的性质划分，可以分为生成性策略和替代型教学策略。（2）按照教学策略的工作对象分，可以分为组织策略、传递策略和管理策略。（3）先决知识不足和学习策略技能低的学生可以借助这种方式获得成功的学习。管理策略是指将组织策略和传递策略协调起来的策略。6.教学方法是为了达到教学目的而组织的一种有序的教师。工作方式和学生活动方式的总和。7.教学方法是为了完成一定的教学任务，师生共同活动中采用的手段。8.教学方法是师生为了实现教学目的而采用的技能与技术的手段或方式。学任务而应用一定的教学手段、方式所进行的教学活动模式”。在信息技术教学中，在运用讲授法时要特别注意与上机练习的结合。讨论法小组讨论、全班大讨论两种。3. 许多基本技能需要大量的个别练习，也不需要讨论法 * * * 教学方法是最为具体、最具有操作性的，在某种程度生可看做是教学策略的具体化，其是为教学策略服务的， 教学策略包括了一个活多个系列化的教学方法系统，对教学方法具有选择、组织和控制的作用，它在层次上高于教学方法，着眼于系统、整体、长远。但教学方法和教学策略都是为了完成教学目的，完成教学任务。 教学策略与教学方法 一、教学方法的定义 一、教学方法的定义 教学